采取引进来（校内实训基地、校内生产性工厂）、走出去（校外实习基地）、等多种方式，为学生营造电子产品开发、电子产品生产场景，也为企业员工提供具有良好教育环境的培训场所；建立了一支由专业教师和企业兼职教师组成的双师型的教师团队，开展教学改革、实践教学、实训基地建设等方面的合作。
答案来源于:2020年郑州科技学院应用电子技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 电子技术--电子技术应用 | 黔东南州民族中等职业技术学校 | 三年 | -- |
| 电子技术--电子技术应用 | 西安金融财贸学院 | 25 | -- |
| 电子技术--电子技术应用 | 西安金融财贸学院 | -- | -- |
| 技术电子技术应用 | 南宁商贸学校 | -- | -- |
| 技术电子技术应用 | 南宁商贸学校 | 50 | -- |
| 应用电子技术（电子技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
2020年郑州科技学院应用电子技术专业专业特色类似问题答案