2020年郑州财经学院学前教育专业培养目标

本专业立足郑州，面向河南、辐射全国，致力于培养具有良好职业修养、科学专业理念、扎实专业知识、较强的专业能力，能在各类学前教育机构胜任保教、研究和管理的应用型学前教育专业人才，毕业后五年左右能够成为幼儿园的骨干教师。

培养目标-1：师德修养。爱国守法，践行社会主义核心价值体系，热爱幼教事业，具有良好的教师职业道德和社会责任感。对幼教职业有较高的认同，热爱儿童，为人师表，能够成为儿童健康成长的指导者和引路人。

培养目标-2：专业能力。能够形成综合的保教能力，能用科学的儿童观和保教观指导教育实践，能观察、评价和支持儿童的学习与发展，能科学规划、有效组织和管理幼儿园保教活动；

培养目标-3：综合素养。熟悉国家有关教育法规和方针政策，具备儿童发展知识、保教知识；具有良好的人文、科学和艺术修养、健康的审美观、体育与健康知识。具有良好的心理素质、高尚的审美情操和乐观向上的生活态度。

培养目标-4：反思学习。能够针对保教工作中的现实需要与问题，进行不断地反思和探究，积极主动改进保教工作。自主学习意识强，能够根据自身特点来制定专业发展规划，能追踪我国与世界先进国家保教工作的新理念、新方法和新手段，提高自身保教水平，实现专业能力的提升。

培养目标-5：合作交流。积极与同事、同行交流合作，与家长进行沟通合作，能与家庭和社会教育机构等建立起有效的教育共同体，为引导儿童健康成长发挥积极作用。

培养目标-6：职业发展。能通过保教工作实践，逐步成长为骨干教师，并结合保教工作实际问题组织教研，发挥辐射引领作用。能有效开展班级指导工作，有针对性的开展综合育人活动；能通过有效沟通、运用反思和批判性思维方法等，紧跟国际国内幼儿教育改革发展动态，实现专业发展。

答案来源于:2020年郑州财经学院学前教育专业