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2020年郑州白求恩医学专修学院020医学类专业

2020年郑州白求恩医学专修学院招生简章020医学类专业
技校网 更新时间:2022-05-30 09:47:17 解决时间:2021-11-01 09:39

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三、2020医学类专业:

(一)护理

培养目标:培养具有较强护理能力,能在护理领域从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理等高素质技能型人才。

就业岗位:各级各类医院、社区卫生服务,从事临床护理、社区护理、急危重症护理、护理管理、护理教育等护理岗位就业。学校与省内多家医院签订实习、就业协议、学校可以根据学生意愿安排实习,提供就业机会。

专业优势与发展前景:随着社会经济发展和医疗水平的提高,本专业毕业生行业需求量极大,各级医疗机构均需要相当数量的护理人员。本专业可以报考护士资格证,毕业生就业前景非常广阔。随着我国向老龄化社会转变,将来从事老人医学的人才将走俏,专门为个人服务的护理人员的需求量也将增大,随着人民生活水平的提高,人群疾病发生了改变,慢性病护理的需求量增加;人们在重视身心健康的同时,对疾病的预防和自我保健意识也不断增强,社区医疗保健工作面临着难得的机遇。我校与美国西海岸超声波影像学院校校联合,国际视野,前程远大。

(二)护理.(ICU方向)

培养目标:本专业培养热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线;在具有必备的护理专业基础理论知识和专门知识的基础上,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具有良好的职业道德、人文关怀和沟通能力,具有创新意识和可持续发展能力,掌握护理专业知识和实践技能,掌握临床各科急危重症病人病情观察和抢救,掌握重症监护知识和技术,能胜任临床护理和危重症监护等临床一线工作的高素质知识技能型护理人才。

课程设置:正常人体结构、生理学、病理学、护用药理、护理基本技术、护理学导论、内科护理、外科护理、重症监护学、呼吸机治疗技术、妇产科护理、儿科护理等。

就业方向:各级各类卫生医疗单位从事临床各科护理及护理管理、康复护理、社区护理及卫生保健等工作;在综合医院和专科医院的综合ICU和专科ICU从事急重症病人的护理工作。

(三)护理(农村医学方向)

培养目标:本专业培养农村医疗机构从事疾病诊疗及预防保健的医务人员。

课程设置:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇科护理、儿科学、中医学等。

就业方向:农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生,主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

(四)护理(眼科方向)

专业介绍:眼科学是研究人类视觉器官疾病的发生、发展及其防治的专门学科,有着很强的专业特点,但又与其他临床学科和基础医学学科有着广泛的联系。眼科学研究范围包括眼的生理、生化、药理、病理、免疫、遗传以及眼的各种特殊检查和眼显微手术技术。

培养目标:培养具有基础医学、临床医学和眼视光医学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事眼科诊断、治疗和医学技术等方面工作的护理人才。

就业方向:毕业生主要面向各级医院的眼科、各大眼视光中心,从事眼视光医学的护理、科研和教学等工作。也可作为验光、配镜人员;医院眼科视光技术人员或者是验光、配镜质量检验人员以及社区眼保健人员等。

(五)护理(药学方向)

药学专业课主要由长期从事该专业教学的高级教师担任,实验设备齐全,配有天平室,无机化学,有机化学,分析化学,物理化学,药用植物学和生药学等实验室。省人民医院为我院该专业的定点实习医院。

课程设置:

1.主干学科:药物分析、药剂学。

2.主要课程:正常人体结构、病原微生物与免疫学、生物化学、生理学、病理学、药理.学、临床医学概论、药物化学、分析化学、有机化学、无机化学、物理化学、药用植物及生药学、药事管理、药物分析。

就业方向:本专业毕业生主要在以下机构就业:

(1)可在医院(乡镇卫生院)药房、医药公司、制药企业、社会药房等单位从事药品生产、经营、药学服务等工作。

(2)可在药品检验监督部门从事药品检验监督管理,在药物研究机构、医药院校从事医药科研助理、教学辅助等工作。

(六)护理(口腔方向)

口腔医学技术专业现有专兼职教师多名,同时聘请省内外知名学者担任客座教授,并定期举办口腔医学技术专业各种讲座。我校与艾迪爱国际牙科学院合作,配备有:牙科临床模拟实习系统、无缝压冠机、超声波洁牙机、高速打磨机、高频离心铸造机、高速涡轮机、焊接机、仿头模、口腔X光数字影像系统、口腔内窥镜等教学实验仪器,为该专业学生良好的动手能力打下了坚实的基础。

课程设置:

1.主干学科:口腔修复学、可摘工艺技术、固定工艺技术。

2.主要课程:正常人体结构、口腔解剖生理学、口腔组织病理学、可摘工艺技术、固定工艺技术、口腔材料学、口腔内科学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔预防医学、口腔医学美容。

就业方向:本专业毕业生主要在以下机构就业:

(1)可在各级医疗机构从事口腔常见病、多发病的防治工作、牙齿矫正和口腔保健工作。

(2)可在义齿生产工厂从事义齿加工工作。

(七)护理(康复治疗技术)

康复医学是一门研究残疾人及患者康复的医学应用学科,其目的在于通过物理疗法,运动疗法,生活训练,技能训练,言语训练和心理谘询等多种手段,使病伤残者尽快地得到大限度的恢复,为病伤残者重返社会打下基础。实训设备齐全。PT室(物理治疗和实施运动疗法的治疗室),OT室(作业治疗室),ST治疗室(语言工作室),心理治疗室,理疗室,康复工程室,小儿脑瘫治疗室。为丰富学生的动手操作能力该专业购买有:上下肢关节康复器、液压踏步器、股四头肌训练器、平衡协调器、肩关节旋转器、胸背部矫正运动器、电脑颈椎牵引治疗仪等实验设备。

课程设置:

1.主干学科:基础医学、临床医学和康复治疗学

2.主要课程:英语、计算机、正常人体结构、生理学、病理学、药理学、人体发育学、人体运动学、医学影像学、临床医学概论、神经病学、骨科学、康复医学导论、康复评定技术、运动疗法技术、物理因子治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术.针法灸法学、推拿学、康复工程技术、常见疾病康复、康复护理学、临床营养学。

就业方向:本专业毕业生主要在以下机构就业:

1.各级基层医院康复医学科、康复医院(中心)、工伤康复中心、社区医疗机构康复部(社区康复站)和疗养院等。

2、民政康复中心、残联康复中心、假肢矫形康复中心、社会福利院、儿童福利院、养老服务机构和残疾人用品服务站等。

3、其他:特殊教育学校(康复服务与教育)、体育运动队、民办儿童脑瘫康复中心和自闭症康复中心等。

(八)护理(中医美容方向)

专业介绍:中医美容学是一门在中医理论和有中国特色的人体美学理论指导下,研究损容性疾病的防治和损容性生理缺陷的掩饰和矫正,以达到防病健身、延年驻颜、维护和创塑人体神形之美为主要目的的专门学科。

培养目标:本专业立足于传统医学,培养德、智、体、美全面发展,适应现代美容科技发展,适应经济转型和社会进步的知识型、发展型和技能型人才。要求学生掌握中医药基础理论知识和现代美容基础理论知识,掌握传统中医美容方法和现代生活美容技术。培养从事美容行业工作的高级技能型人才。

就业方向:整形医院、美容院、养生馆、理疗中心、模特公司、电视台、剧组、影楼等时尚行业。

(九)护理(老年护理)

培养目标:培养具备老年社会工作、老年护理保健、老年服务管理等方面的知识和技能,熟悉养老方面的政策法规,掌握一定的专业理论基础知识和技能,能胜任者年护理与管理工作岗位的高级技术应用性专门人才,以满足日趋老龄化社会中常见的老年病、慢性病和伤残患者对康复服务、养老服务的迫切需求。

核心课程:在护理专业课程的基础上增加:营养与膳食保健、社区护理、老年膳食营养、老年心理维护与服务、老年护理学等课程。就业方向:可在养老院、社区卫生服务中心、国内康复机构;康复护理院、疗养院、各类机构从事老年护理与管理工作。

(十)助产

培养目标:掌握助产专业必需的基本知识、基本理论和基本技能,毕业后能够从事临床助产工作。具有规范的进行妊娠诊断、产前检查、正常接生、产后处理、新生儿处理及健康指导能力;具有规范熟练地进行常用护理操作的能力,具有开展围产期保健、计划生育指导的能力。

就业岗位:各级医疗机构、预防、保健机构从事临床护理、社区护理工作。从事健康保健、助产、母婴保健等工作。学校与省内多家医院签订实习、就业协议,学校可根据学生意愿安排实习,提供就业机会。专业优势:毕业生可报考助产专业任职资格证,持证就业有保障。目前我国居民人数与助产士比例严重失调,远远低于国家要求的人均比,毕业生就业前景非常广阔。

答案来源于:2020年郑州白求恩医学专修学院招生简章

  技校网数据中心 2021-11-01 09:39
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郑州白求恩医学专修学院

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医学的起源,可以追溯到人类在原始思维支配下最初的生活和生产实践活动。疾病对健康和生命的危害与威胁,迫使人们探求解决方法。医学起源是一个漫长的历史过程,受到众多因素的影响,是诸种因素综合参与不断发展的结果。 <br>中、 西医学的起源大致相同。主要包括:①救护、求食的本能行为。如动物受伤会舐其伤口、遇热会避入水中,人与动物一样有着本能救护。人类的求食本能在寻找食物 时,逐渐发现了葱、姜、蒜、粳米、薏米等虽为食物或调味品,却具有治病作用;②生活经验创造了医学。先古人类通过劳动制造出利器,从而产生了砭石、骨针等 医疗器具,逐渐掌握了运用工具治疗疾病的经验。与此同时,人们发现活动肢体可以舒筋活络,强身健体,“导引术”、“五禽戏”的形成,也是古代人们积累生活 经验后产生的保健养生观;③医、巫的合与分。由于原始人受制于智力尚未开化,对自然界的变化以及宇宙间的一切反常现象,心存恐惧,难以做科学、合理的解 释,因而误以为有超自然的力量主宰其中。故巫、医合流曾是中、西医 学共有的一段历史。在中医学的历史进程中,“祝由”术沿袭数千年,属于元明临床“十三”科之一,但以医学为目的的解剖可追溯到公元11年(西汉王莽新朝三 年),是中国古老的实证医学萌芽。由于儒、释、道三教合流所形成的中国文化格局,“重道轻器”衍生出的务虚倾向,重体悟而疏实证,必然缺少逻辑推理,致使 中国的实证医学成就在日后难以与西方医学同日而语。古埃及医师运用念咒、画符和草药治病,前二者就是巫医。西医在古希腊时期就开始医巫分家,亚里士多德曾 详细描述了动物的内脏和器官,古希腊医学最高成就的代表人物希波克拉底将唯物主义哲学运用于医学之中,在《论圣病》中说:“被人们称为‘神圣的’疾病(指 癫痫和一些精神患者),在我看来一点也不比其他病症更神、更圣,与其他任何疾病一样起源于自然的原因。只因这些病症状奇异,而人们对它们又一无所知,充满 疑惑,故而将其原因和性质归之于神灵。”亚里士多德所创立的唯物主义医学体系,加快了医学科学化的进程;④轴心时代中、西医学的峰巅之作。雅斯贝而斯曾 说:“如果历史有一个轴心,那么我们就必须将这轴心作为一系列对全部人类都有意义的事件,……发生于公元前800至200年间的这种精神历程似乎构成了这 样一个轴心。……非凡的事件都集中发生在这个时期。……并且是独立地发生在中国、印度和西方”。这一阶段,是东、西方哲学、科学、文化发展的重要时期。此 时诸子蜂起,儒家、墨家、道家、法家学派林立,形成了空前绝后的学术繁荣局面,对中华文化的发展起了奠基作用;处在古典希腊文明的开创时期,出现了德谟克 利特、费底亚斯、阿基米德、苏格拉底等哲人和智者。在东、西方科学和文化昌明的大背景下,《黄帝内经》和《希波克拉底全集》代表着中、西两座医学的峰巅之 作便自然而然的诞生了。《内经》的问世,标志着中医学已从简单的临床经验积累,升华到系统的理论总结。关于《希波克拉底全集》,意大利著名医史学家卡斯蒂 格略尼认为:“是自然科学几乎没有萌芽的时代,在医术上具有先进性的最宝贵的代表文献。希波克拉底学派的医学虽然在解剖学、生理学、病理学的知识上有缺 陷,虽然只是很少而粗略地研究过动物,但是它主要是建立在临床实验和哲学推理的基础上,终能使医学提高到难以超过的高度。这是历史上最有意义的现象之一, 并可能是最重要的,因为它说明通过经验,实际观察和正确的推理,可以得到极有价值的宝贵材料,……他的确解决了医学历史上具有决定性倾向的开端。”比较 《黄帝内经》和《希波克拉底全集》,二者的理论建构有诸多相似之处:废巫存医、整体观念、调节平衡、哲学思辩、临床实践。其中《黄帝内经》强调以五脏为中 心的整体观,从外测内,可以不依赖解剖形态学而照样诊治疾病。其理论体系是自洽的,难以突破;《希波克拉底全集》虽然没有系统的解剖学和生理学等基础知 识,但却强调具体的解剖结构,为医学的实证开了先河。这些差异为中、西医学的日后分向而行埋下了伏笔。 <p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 中国古代大多认为医学起源于少数几个无所不知的全能圣人创造,如燧人钻木取火,伏羲制九针而疗百病,神农尝百草一日遇七十毒,黄帝与岐伯作《内经》阐发医 理等,是人所共知的传说。西方一些著名医史学家大都认为医学起源于动物本能,如狗舐伤口,发烧时寻找安静的角落休息,胃部不适时便去吃植物或药草等。他们 认为,人的最初医疗行为和动物一样,也是一种本能。本世纪50年代以来,中国医史学界对医学起源问题展开了热烈讨论,提出了“劳动创造医学”的论点,成为 当时医史学界普遍认同的观点。医学是人类与疾病做斗争的经验总结。生活和实践是人类社会活动的基础,人类产生以后,无时无刻不在解决实践中碰到的问题, 吃、穿、居住、活动、游戏、性生活……构成他们生活实践的主要内容。在这一系列过程中,他们会生病、受到创伤,就必然迫使自己去寻求自我保护和治疗的方 法。这些方法开始是偶然的,但通过人们之间长期不断的互相模仿和学习,通过人类有意识的经验传递,医药知识不断积淀,成为医学知识不断增长的基础。</p>... ...
历史:现代临床医学随着基础医学的发展不断进步。基础医学的众多学科日益深入地阐明了疾病的病因、发病机制和病理生理改变,推动了临床医学的进一步发展和 提高。经过多年的发展.逐渐形成了许多分科和专业.如传染病科、神经科、心脏科、肾病科、内分泌科、消化科、呼吸科、普外科、泌尿外科、矫形外科、胸心外 科、神经外科、肿瘤科、儿科、妇产科、老年病科、放射科、急症医学科和重症监护学科等。目前至少包括50余个学科、专业。为人类的健康事业做出了重要贡 献。   临床医学的地位与研究生培养在整个医学范围中,临床医学在很大程度上起着引导医学方向的作用。 临床医学研究生培养包括临床医学研究生和临床实验研究生。前者以临床实际工作能力的严格训练为主,以培养临床专门人才为目的;后者以与临床有关的科学研究 训练为主培养能在临床实验室独立进行科学研究的高级专门人才。... ...
 毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  <br>1.掌握基础医学和临床医学的基本理论知识和实验技能;  <br>2.掌握口腔医学各学科的基本理论知识和医疗技 能;  <br>3.具有口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理的能力;  <br>4.具有口腔修复工作的基本知识和-般操作技能; <br>5.熟悉国 家卫生工作方针、政策和法规;  <br>6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有口腔医学科学研究和实际工作的初步能力。   ... ...
 1895年德国物理学家威廉?康拉德?伦琴发现 X 射线(一般称 X 光)以降,开启了<b>医学影像</b>崭新的一页,在此之前,医师想要了解病患身体内部的情况时,除了直接剖开以外,就只能靠触诊,但这两种方法都有一定的风险。... ...
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