（三）建立科学化、多阶段的动态进出机制学校加强完善“强基计划”人才培养制度建设，为提高人才培养质量提供政策保障；坚持以学生为中心，增厚专业基础教育，强化思政育人教育，激发学生内在学习动力，增强学生的荣誉感和使命感；对进入“强基计划”的学生进行本科阶段和硕博阶段的综合考查、科学分流；加强对学生的就业教育和指导，积极输送高素质后备人才。(阅读详细内容)

2020年中国人民大学强基实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制

（六）实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制。1.动态考核机制（1）原则上各专业每学年考核一次，部分专业根据专业特点和培养规律第二学年开始考核。（2）由考核小组依据学业成绩、课外研学情况、综合素养、学术导师意见、学生学习规划和学习意愿等方面实施综合考核，考核重点关注学生学术志向、相关领域学(阅读详细内容)

2020年中央民族大学强基建立人才培养激励机制

（四）建立人才培养激励机制学校大力支持学生开展创新创业教育活动，鼓励学生参加国内外各类学科竞赛，为入选“强基计划”学生开展创新训练项目和学科竞赛提供支持和帮助，同时对在创新教育活动中取得突出成绩的学生给予奖励，为专业学习成绩和综合素质评定优秀的学生提供奖学金。(阅读详细内容)

2021年中国人民大学强基实施科学动态的考核和进出机制。为落实因材施教、分类培养的理念和强基计划目标要求，各专业实施动态考核与进出机制

2020年北京大学强基计划培养方案数学类阶段性考核和动态进出办法

1.阶段性考核和动态进出办法每学期结束，学院都会根据学校规定，对学生成绩及时考核。学生虽在大二选择了意向专业，但在保研前均可根据个人兴趣改换专业方向。(阅读详细内容)

2020年中央民族大学强基探索建立本－硕－博衔接的培养模式

（二）探索建立本-硕-博衔接的培养模式畅通学生成长发展通道，建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案；制定完善入选“强基计划”学生免试推荐研究生管理办法，加大免试推荐研究生的比例，特别是免试推荐直博研究生的比例；进一步完善入选“强基计划”学生公派留学管理办法，在公派留学名额和资助金额等方面予以政策倾斜，(阅读详细内容)

2020年中央民族大学强基探索创新科教协同育人机制

（五）探索创新科教协同育人机制推进科教协同育人，提升学生创新能力。积极开展与中国社会科学院、国家图书馆、国家故宫博物院、国家前沿科学中心、国家集成攻关大平台和协同创新中心交流合作，鼓励吸纳学生参与项目研究，探索建立结合重大科研任务的人才培养机制。(阅读详细内容)

2020年中央民族大学强基丨监督保障机制

六丨监督保障机制（一）中央民族大学“强基计划”招生工作在学校招生工作领导小组的领导下，由学校招生办公室负责具体工作的组织和实施。我校在实施本简章的过程中做到招生方案公开、选拔方法公平、录取标准公示。（二）我校将对录取的学生进行入学资格复查，对不具备入学资格的学生，按教育部相关规定处理。（三）中央民族大学“强基计划”招生工作接受学校纪检、监察部门全程监督，并接(阅读详细内容)

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