二、报考条件报名参加汉语国际教育硕士专业学位研究生招生考试的人员，须符合下列条件：1、中华人民共和国公民。（国际学生单独招生）2、拥护中国共产党的领导，热爱国际汉语教学事业，品德良好，遵纪守法。3、报考类别均为非定向。4、身体健康状况符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》（教学〔2003〕3号）的体检要求。5、考生的学历必须符合下列两项要求：（1）国家承认(阅读详细内容)

2020年中央民族大学汉语国际教育本科培养特色

3.培养特色本专业采取外向型培养模式，学生在本科阶段可以拥有在国际教育学院以及其他著名汉语教学项目的实习机会。如美国各大学联合汉语中心（ACC）、美国教育国际交流协会（CIEE）、哥伦比亚大学北京中文暑期项目（CIB）、杜克大学留华暑期项目、密西西比大学中文项目、普林斯顿大学北京中文暑期项目（PIB）、美国明德学院中文学术项目（CET）等。中国学生在本科阶段(阅读详细内容)

2020年中央民族大学汉语国际教育本科就业及深造前景

5.就业及深造前景本专业学生的就业和发展空间开阔，继续深造可直接保研攻读汉语国际教育硕士或出国攻读硕士。就业可以应聘孔子学院总部或国家汉办及国外招聘的汉语国际教育工作的志愿者；也可以从事国内企事业单位有关国际交流方面的工作。继续深造的专业领域有：汉语国际教育、汉语言文字学、语言学及应用语言学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界(阅读详细内容)

2020年中央民族大学汉语国际教育本科专业特色

2.专业特色汉语国际教育专业采用“知行研+国际化”的人才培养模式。一、二年级开设通识教育课程及学科基础课，三年级开始开设专业基础课和专业方向选修课等课程；结合学院的学科建设目标，约三分之一课程采用内容教学法主导的英文授课。本专业培养学生接受文学、语言学、汉语国际教学、文化和教育等方面的课程训练，掌握扎实的中国语言文学基本理论和知识；掌握中国语言文学学科的基本(阅读详细内容)

2020年中央民族大学汉语国际教育本科培养目标

1.培养目标本专业培养具有健全的人格、扎实的汉语言文学功底、较高的外语水平以及良好的人文素养、汉语国际教育教学及跨文化交际的能力，能够胜任汉语国际教育教学、中外文化交流和其他领域相关工作以及继续深造的人才。答案来源于:2020年中央民族大学汉语国际教育本科专业介绍(阅读详细内容)

2020年中央民族大学汉语国际教育本科师资力量

4.师资力量本专业是中国语言文学一级学科的下设专业。师资力量雄厚。国际教育学院现有教学科研人员27人，其中教授3人，副教授10人，讲师14人；具有博士学位者21人，占教师总人数的78%。学院现有教育部新世纪优秀人才计划入选者1人。过去五年中，共有20余项纵向和横向科研课题获准立项，其中国家社科基金课题3项，教育部人文社会科学研究项目1项，教育部新世纪优秀人才(阅读详细内容)

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2020年中央民族大学汉语国际教育本科报考条件

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