切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年重庆医科大学听力与言语康复学专业

2020年重庆医科大学招生报考指南(图文版)听力与言语康复学专业
技校网 更新时间:2021-07-21 23:21:00 解决时间:2020-07-11 11:59

满意答案

(二十一)听力与言语康复学专业

[学制]四年

[培养日标]

培养我国社会主义经济建设和卫生康复事业急需的能在医疗、康复、保健机构等单位独立开展听觉与前庭功能检查、助听器验配、人工耳蜗调试,以及听觉与言语语言康复训练能力的高级专业技术人才。培养学生具备良好的思想品德与专业素养、宽.厚的自然科学与基础医学知识,以及扎实的听力与言语科学基础理论,掌握听力与言语康复学实践技能;熟练掌握一门外语,具备初步的科研与教学能力;了解听力与言语康复相关工作政策和法规。

[主要课程]

本专业以听力与言语学科为主干,开设临床医学概论、人体解剖学、生理学、病理学、医学信号处理、听力学基础、耳鼻咽喉疾病概要,诊断听力学、助听器及其辅助设备、人工听觉植入、康复听力学、小儿听力学、宏观听力学与市场营销学、听力学实训、言语科学基础、言语康复学、语言康复学、言语语言康复实训等必修课程。

[培养环节]

本专业属于理论与实践并重学科,要求修满210学分,包含必修课、选修课、实践教学三部分,采用理论教学、实践教学与实习相结合的方式完成培养计划。第-学年侧重于基础与人文等通识学科,第二学年逐步开展基础医学以及专业课程教学,第三学年集中进行专业理论与实践课程教学环节,第四学年为实习与毕业考试阶段。

[就业去向]

各级医疗卫生单位、残联康复机构、特教学校、政府机构的听力与言语疾病诊断康复中心,开展听力与前庭功能、言语语言功能检测与诊断、助听器选配、人工耳蜗植入手术监测与调机,并进行听力康复,言语语言功能障碍诊断与康复治疗工作、教学、科研工作;也可以从事本专业领域的商业运营、产品研发与技术服务等工作。

[学位授予]理学学士

答案来源于:2020年重庆医科大学招生报考指南(图文版)

  技校网数据中心 2020-07-11 11:59

类似问题答案

2020年重庆医科大学本科专业介绍理学学士类听力与言语康复学专业
4.听力与言语康复学专业【学制】四年【培养目标】培养我国社会主义经济建设和卫生康复事业急需的能在医疗、康复、保健机构等单位独立开展听觉与前庭功能检查、助听器验配、人工耳蜗调试,以及听觉与言语语言康复训练能力的高级专业技术人才。培养学生具备良好的思想品德与专业素养、宽厚的自然科学与基础医学知识,以及扎实的听力与言语科学基础理论,掌握听力与言语康复学实践技能;熟(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学听力与言语康复学专业
(二十一)听力与言语康复学专业[学制]四年[培养日标]培养我国社会主义经济建设和卫生康复事业急需的能在医疗、康复、保健机构等单位独立开展听觉与前庭功能检查、助听器验配、人工耳蜗调试,以及听觉与言语语言康复训练能力的高级专业技术人才。培养学生具备良好的思想品德与专业素养、宽.厚的自然科学与基础医学知识,以及扎实的听力与言语科学基础理论,掌握听力与言语康复学实践(阅读详细内容)
2019年重庆医科大学四川本专科N听力与言语康复学46250
0N听力与言语康复学462500P[Ⅴ]基础医学762500Q药物制剂562500R中药学762500S中药制药862500T食品卫生与营养学562500U医学实验技术562500V护理学3162500W生物信息学546250X医学信息工程646250Y信息管理与信息系统556250Z智能医学工程3625010应用统计学8462511公共事业管理104625(阅读详细内容)
2019年重庆医科大学四川N听力与言语康复学46250
0N听力与言语康复学462500P[Ⅴ]基础医学762500Q药物制剂562500R中药学762500S中药制药862500T食品卫生与营养学562500U医学实验技术562500V护理学3162500W生物信息学546250X医学信息工程646250Y信息管理与信息系统556250Z智能医学工程3625010应用统计学8462511公共事业管理104625(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学康复治疗学专业
(三十四)康复治疗学专业[学制]四年[培养日标]目前康复医疗需求逐年增加,康复治疗相关专业人才严重缺乏,已经成为制约康复医疗发展的短板,经过正规、系统专业培训的高级康复治疗技术人才大受欢迎。培养适应我国社会主义经济建设和现代化医药卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有基础医学、临床医学和康复医学的基本理论知识及能力,熟练掌握康复评定、康复治疗技术(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学本科专业介绍理学学士类康复治疗学专业
12.康复治疗学专业【学制】四年【培养目标】目前康复医疗需求逐年增加,康复治疗相关专业人才严重缺乏,已经成为制约康复医疗发展的短板,经过正规、系统专业培训的高级康复治疗技术人才大受欢迎。培养适应我国社会主义经济建设和现代化医药卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有基础医学、临床医学和康复医学的基本理论知识及能力,熟练掌握康复评定、康复治疗技术,能利用(阅读详细内容)
2020年重庆师范大学教育康复学专业办学实力
1.办学实力我校是全国早开始教育康复探索的高等院校之一,有近十年的专业探索与实践,组建了动作康复、沟通康复、心理康复、行为治疗、艺术治疗等五个多学科综合交叉专业团队,形成了完整的人才培养模式。我校探索的教育康复整合模式被中央电视台专题报道。我们也是首批国家发改委批准设立特殊教育师资培训与培养中心单位之一,现有专业专职教师24人,博士占比70%,高级职称占比5(阅读详细内容)
2020年重庆师范大学教育康复学专业专业优势
4.专业优势专业前景好,国家重点发展专业,教育部教师队伍建设示范项目,首批国家级卓越特殊教育教师培养计划改革项目,重庆市特殊教育专业复合型人才培养模式创新实验区。专业排名全国前列,师资力量雄厚,培养模式创新。答案来源于:2020年重庆师范大学教育康复学专业(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业