切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年重庆医科大学儿科学专业【培养目标】

2020年重庆医科大学儿科学专业【培养目标】
技校网 更新时间:2021-07-13 07:03:00 解决时间:2021-01-08 17:57

满意答案

(二)【培养目标】

培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较宽厚的人文社会科学和自然科学基础,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能,具备初步临床能力、分析解决问题能力、终身学习能力和良好职业素质,能够从事临床医疗、教学、医学研究、医学管理等工作,以儿科专业为特长的医学人才。

答案来源于:2020年重庆医科大学儿科学专业

  技校网数据中心 2021-01-08 17:57

类似问题答案

2020年重庆医科大学儿科学专业【培养目标】
(二)【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较宽厚的人文社会科学和自然科学基础,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能,具备初步临床能力、分析解决问题能力、终身学习能力和良好职业素质,能够从事临床医疗、教学、医学研究、医学管理等工作,以儿科专业为特长的医学人才。答案来源于:2020(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学儿科学专业【主要课程】
(三)【主要课程】本专业以基础医学、临床医学、预防医学、儿科学为主干学科。基础医学课程及临床专业课程采取“以器官系统为主线”的教学模式,开设人体概述、分子与细胞、临床技能学、呼吸系统疾病、循环系统疾病、消化系统疾病等九大系统疾病、小儿内科学、小儿外科学、小儿传染病学、儿童保健学、医学影像学、儿科创新课程等必修课。答案来源于:2020年重庆医科大学儿科学专业(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学儿科学专业【就业去向】
(四)【就业去向】各级综合性医院、专科医院、保健机构等部门从事儿科临床工作;医学院校、科研机构进行教学和科研工作;继续攻读硕士研究生。答案来源于:2020年重庆医科大学儿科学专业(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学本科专业介绍医学学士类儿科学专业
2.儿科学专业【学制】五年【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美全面发展,具有较宽厚的人文社会科学和自然科学基础,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能,具备初步临床能力、分析解决问题能力、终身学习能力和良好职业素质,能够从事临床医疗、教学、医学研究、医学管理等工作,以儿科专业为特长的医学人才。(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学儿科学专业
(六)儿科学专业[学制]五年[培养目标]培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要,德、智、体、美、劳全面发展,具有较宽厚的人文社会科学和自然科学基础,掌握基础医学、临床医学和预防医学的基本理论、基础知识和基本技能,具备初步临床能力、分析解决问题能力,终身学习能力和良好职业素质,能够从事临床医疗、教学、医学研究、医学管理等工作,以儿科专业为特长的医学(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学口腔医学专业【培养目标】
(二)【培养目标】培养德、智、体、美、劳全面发展,基础宽厚扎实、实践能力强、综合素质高、创新竞争意识强,能适应社会主义和未来医学科学发展要求的高素质口腔医学应用型人才。要求学生系统掌握临床医学与现代口腔医学的基本理论、基本知识、基本技能;能运用所学的知识进行口腔及颌面部常见病、多发病的诊治和急、难、重症的初步处理;具备从事口腔预防保健工作的基本能力;具备承担(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学麻醉学专业【培养目标】
(二)【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的高级麻醉医师。要求学生系统掌握临床医学与现代麻醉学的基础理论、基本知识、基本技能;掌握常见病、多发病的诊治及常用麻醉技术;初步掌握常见急难重症监护与抢救的处理原则;熟练掌握一门外语,能够阅读本专业的外文书刊,获得科学研究的初步训练;具有一定的自学能力,独立工作能(阅读详细内容)
2020年重庆医科大学医学影像学专业【培养目标】
(二)【培养目标】培养适应我国社会主义经济建设和医疗卫生事业发展需要的,德、智、体、美、劳全面发展的医学影像学的高级专门人才。具有基础医学、临床医学和现代医学影像学的基本理论知识及能力,能在医疗卫生单位从事医学影像诊断、介入影像学、影像治疗学和医学成像技术等方面的工作。本专业学生主要掌握基础医学、临床医学、医学影像学的基本理论和技能,具有运行各种医学影像诊断(阅读详细内容)
最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业