特殊儿童诊断与评估、个别化教育与教学、特殊教育课程理论与实践、特殊儿童教学活动设计、动作教育与康复、语言教育与康复、艺术教育与康复、自闭症儿童心理与教育等
答案来源于:2020年重庆师范大学特殊教育专业
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