十四、“三位一体”招生专业和其他普通专业的志愿填报是否冲突？答：不冲突，三位一体专业是在普通类提前录取，其他普通专业是在普通类平行录取。提前录取结束后再进行平行录取，因此参加三位一体考试并入围的考生相当于比其他学生多了一次机会。而且，考生也不需要跟学校签订协议，高考结束后可根据自己的高考成绩情况终决定是否填报我校，不会对报考其他学校、其他普通专业有影响。(阅读详细内容)

2019年浙江师范大学“三位一体”综合评价“三位一体”招生专业和其他普通专业的志愿填报是否冲突？

十四、“三位一体”招生专业和其他普通专业的志愿填报是否冲突？答：不冲突，三位一体专业是在普通类提前录取，其他普通专业是在普通类平行录取。提前录取结束后再进行平行录取，因此参加三位一体考试并入围的考生相当于比其他学生多了一次机会。而且，考生也不须跟学校签订协议，高考结束后可根据自己的高考成绩情况终决定是否填报我校，不会对报考其他学校、其他普通专业有影响。(阅读详细内容)

2020年浙江师范大学三位一体招生专业和计划有何变化？

二、招生专业和计划有何变化？答：今年我校“三位一体”招生专业和招生计划与去年一样。总计划301个，其中思想政治教育专业30个，小学教育专业50个，汉语言文学专业40个，英语专业26个，生物科学专业30个，学前教育专业90个，特殊教育专业35个。(阅读详细内容)

2017年浙江师范大学三位一体综合评价招生招生专业和计划有何变化？

二、招生专业和计划有何变化？答：今年我校“三位一体”新增特殊教育专业，计划招生20人。其他专业计划与2016年一致，其中思想政治教育专业20人，小学教育专业40人，学前教育专业60人，汉语言文学专业30人，英语专业26人，生物科学专业24人，2017年共安排招生计划220个。(阅读详细内容)

2019年浙江师范大学“三位一体”综合评价招生专业和计划有何变化？

二、招生专业和计划有何变化？答：今年我校“三位一体”招生专业与去年一样，但招生计划较去年增加25名，共计301名。其中思想政治教育专业30人，小学教育专业50人，汉语言文学专业40人，英语专业26人，生物科学专业30人，学前教育专业90人（较去年增加20人），特殊教育专业35人（较去年增加5人）。(阅读详细内容)

2020年浙江师范大学三位一体综合评价其他

四、其他1.因疫情防控需要，为确保考生安全，除考生外的其他人员均不得进入我校。2.学校不安排停车服务，自驾车到校门口即停即走。3.学校不安排就餐服务，请考生外出期间注意交通和饮食安全。(阅读详细内容)

2017年浙江师范大学三位一体综合评价招生其他要求

4.其他要求：（1）对考生弄虚作假行为按教育部令第36号严肃处理。“第十一条　考生有下列情形之一的，应当如实记入其考试诚信档案。下列行为在报名阶段发现的，取消报考资格；在入学前发现的，取消入学资格；入学后发现的，取消录取资格或者学籍；毕业后发现的，由教育行政部门宣布学历、学位证书无效，责令收回或者予以没收；涉嫌犯罪的，依法移送司法机关处理。（一）提供虚假姓名(阅读详细内容)

2016年浙江师范大学三位一体综合评价招生其他要求

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