4.各招生领域应分别满足以下条件:（1）学校课程与教学方向招收具有5年及以上教育及相关领域全职工作经验、相当成就和较强研究能力的中小学教师。（2）教育领导与管理方向招收具有5年及以上教育及相关领域全职工作经验、相当成就和较强研究能力的各级各类学校管理人员。（3）汉语国际教育方向招收具有3年及以上教育及相关领域全职工作经验（具有海外孔子学院或其他学校教育机构对(阅读详细内容)

2022年浙江师范大学优秀应届本科毕业生免试硕博士学位研究生农村学校教育硕士师资培养计划（简称“硕师计划”）

（三）农村学校教育硕士师资培养计划（简称“硕师计划”）1.名额：30名。三、日程安排1．9月16日前，学院成立推免工作小组和专家审核小组，按照《浙江师范大学关于印发优秀应届本科毕业生免试攻读硕（博）士学位研究生推荐办法的通知》（浙师教字〔2021〕16号）要求制订推免工作实施方案，完成学院推荐工作，将公示无异议的推免生汇总表（附件2，不含卓越计划）及承诺书交(阅读详细内容)

2022年浙江师范大学优秀应届本科毕业生免试硕博士学位研究生攻读卓越中学教师培养计划35名，其中：学科教学（语文）8名，学科教学（数学）7名，学科教学（地理复合）、学科教学（政治复合）、学科教学（历史复合）及学科教学（教育技术复合）共20名

（2）攻读卓越中学教师培养计划35名，其中：学科教学（语文）8名，学科教学（数学）7名，学科教学（地理复合）、学科教学（政治复合）、学科教学（历史复合）及学科教学（教育技术复合）共20名。就读卓越中学教师培养计划的研究生，毕业时获教育硕士专业学位证书。科学教育、小学教育、学前教育、特殊教育及财务会计教育、汽车维修工程教育、机电技术教育等专业学生不得申请该类项(阅读详细内容)

2020年浙江师范大学教育博士专业学位研究生非全日制教育博士专业学位研究生为定向就业，人事档案、户口、工资关系不转入学校。全日制教育博士专业学位定向培养研究生录取后须签订定向就业培养协议书，毕业后回定向单位就业

4.我校非全日制教育博士专业学位研究生为定向就业，人事档案、户口、工资关系不转入学校。全日制教育博士专业学位定向培养研究生录取后须签订定向就业培养协议书，毕业后回定向单位就业。全日制教育博士生在读期间要求全学习，若考生因个人原因造成不能报名、考试、录取就读等情形的，由考生自行承担责任。(阅读详细内容)

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2020年浙江师范大学教育博士专业学位研究生招生计划

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