（一）实施“个性化”人才培养学院以培养高水平、国际化的应用型人才为目标，全面制定了“通识教育+专业教育+个性教育”的121（X）专业人才培养方案，突出第四学年学生自主职业发展；各专业设置学位课程，突出学生核心专业能力培养；采用学分制，实行弹性学习年限制度；给予学生前四个学期在全院范围内申请转专业的机会（普通类、艺术类、单考单招、专升本间不可互转，专升本录取学(阅读详细内容)

2020年浙江农林大学暨阳学院个性化人才培养

一、个性化人才培养以高水平国际化的应用型创业人才为目标，设置第四年职业发展模块，突出个性发展，成立中国大唐袜艺学院和中国珍珠学院，开设特色班，促进产教融合;设立游泳必修课，增强学生体质。答案来源于:2020年浙江农林大学暨阳学院招生亮点(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学暨阳学院本科实施“个性化”人才培养

1.实施“个性化”人才培养学院以培养高水平、国际化的应用型人才为目标，全面制定了“通识教育+专业教育+个性教育”的121（X）专业人才培养方案，突出第四学年学生自主职业发展；各专业设置学位课程，突出学生核心专业能力培养；采用学分制，实行弹性学习年限制度；给予学生前四个学期在全院范围内申请转专业的机会（普通类、艺术类、单考单招、专升本间不可互转，专升本录取学生(阅读详细内容)

2020年浙江农林大学暨阳学院本科培养创新创业人才

（二）培养创新创业人才学院拥有省级众创空间和全省唯一的民办非营利性法人创业学院---陶朱商学院，为学生免费提供创新创业基金、创业导师和创业孵化基地等创业服务。答案来源于:2020年浙江农林大学暨阳学院本科招生章程(阅读详细内容)

2021年浙江农林大学暨阳学院本科培养创新创业人才

2.培养创新创业人才学院拥有省级众创空间和全省唯一的民办非营利性法人创业学院---陶朱商学院，为学生免费提供创新创业基金、创业导师和创业孵化基地等创业服务。答案来源于:2021年浙江农林大学暨阳学院本科招生章程(阅读详细内容)

2015年浙江农林大学暨阳学院考生在重新选择专业和人才培养立交桥方面，暨阳学院有何政策？

9.在重新选择专业和人才培养立交桥方面，暨阳学院有何政策？答：学生入学后，有再次选择类（专业）的机会。一是报考文、理科专业且成绩列被录取的文、理科考生前2%的考生允许其在全院范围内自主选择专业并进入相关专业学习；二是学生前四学期，均可根据个人兴趣、特长及学习情况申请转专业（设计学类专业和普通文理科类专业不允许互转），学生拥有两次转专业机会。入学后的第四学期末(阅读详细内容)

2019年浙江农林大学暨阳学院本科构建创新创业人才培养模式。学校拥有省级众创空间和全省唯一的民办非营利性法人创业学院－陶朱商学院，为学生免费提供创新创业基金、创业导师和创业孵化基地等创业服务

4.构建创新创业人才培养模式。学校拥有省级众创空间和全省唯一的民办非营利性法人创业学院--陶朱商学院，为学生免费提供创新创业基金、创业导师和创业孵化基地等创业服务。(阅读详细内容)

2020年浙江农林大学暨阳学院本科特色培养

第二十三条特色培养（一）实施“个性化”人才培养学院以培养高水平、国际化的应用型人才为目标，全面制定了“通识教育+专业教育+个性教育”的121（X）专业人才培养方案，突出第四学年学生自主职业发展；各专业设置学位课程，突出学生核心专业能力培养；采用学分制，实行弹性学习年限制度；给予学生前四个学期在全院范围内申请转专业的机会（普通类、艺术类、单考单招、专升本间不可(阅读详细内容)

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2020年浙江农林大学暨阳学院个性化人才培养

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