2020年浙江海洋大学春航空服务职业教育无人机应用技术

专业名称就业方向无人机应用技术国土局、测绘局、规划局、建设局、设计院、大专院校、农业单位、科研单位；电影制片厂，电视剧制作公司，广告公司等，企事业单位、电力、水利、交通、环保、监控；数字城市、电子地图、GIS应用、实景三维；部队、公安、国安、反恐；消防、武警、交管、城建。课程设置无人机应用技术课程体系遵循了“科学性、实用性、全面性”三大原则，理论与实践相结合，注重日常养育，前两年对无人机全方位培养，后一年按照岗位精细化培养的模式培养合格的无人机应用复合型人才。共分为：公共基础课程、专业基础课程、专业核心课程、实操课程、就业指导课程、素质拓展课程六大板块。（1）公共基础课程：计算机应用技术、普通话学习与练习、思想品德修养与法律基础等。（2）专业基础课程：机械制图、电子技术基础、传感器与检测技术、无人机领域应用与安全管理、无人机飞行原理等。（3）专业核心课程：无人机模拟飞行技术、无人机实践飞行技术、无人机组装与调试、无人机维护与保养、无人机航拍技术、无人机植保技术、无人机测绘技术、无人机电力巡检技术等。（4）实操课程：无人机故障检测与维修、无人机农田AI处理、航拍视觉表达及设备应用、无人机测绘航线规划、无人机电力巡检内业处理技术、教学材料编写及实践等。（5）就业指导课程：就业面试指导、面试心理指导、模拟面试等。（6）素质拓展课程：摄影赏析、拍摄、演讲与口才等培养目标本专业培养拥护党的基本路线，掌握无人机制造、操控，保障服务专业知识及专业技能，面向无人机制造、技术、行业应用及相关企业，从事无人机研发、制造、操控、维修工作的工程师、技术员、应用行业运营师等高素质技能型人才。就业前景由于无人机的经济性、安全性、易操作性，在很多民用领域对无人机都有着旺盛的需求，无人机可广泛应用于农业植保、电力巡检、警用执法、地质勘探、环境监测、森林防火、影视航拍、防灾减灾、搜索营救、核辐射探测、交通监管、资源勘探、国土资源监测、边防巡逻、气象探测、农作物估产等领域，且其适用领域还在迅速拓展，由于我国无人机应用技术起步较晚，教育培养机构较少，当下无人机研发、生产、营销、售后、应用等机构对无人机应用技术人才的需求非常迫切，人才需求缺口大、供不应求。无人机应用技术人才将是令人向往的高薪职业，又是国家紧缺人才之一。注：以上专业课程安排具体见当年的教学计划和课程设置。

答案来源于:2020年浙江海洋大学春航空服务职业教育招生简章