本专业培养师德高尚，掌握数学学科的基本理论、知识与方法，掌握数学教学的基本理论、方法和现代教育理论与技能，有较强的学习能力和实践能力，能适应中小学数学教育改革发展需要，具备中小学数学教学能力的教师。
毕业生应达到以下三个方面的素质、知识和能力的要求：
（1）素质要求：树立科学的世界观和正确的人生观；具有高尚的教师职业道德，热爱教育事业，为人师表、教书育人；具有良好的数学素养、数学教学的热情和教学研究的兴趣；具有严谨的工作作风和实事求是、勤于实践的科学精神，有独立思考、勇于创新、团结协作的优良品质；具有健康的体魄和良好的心理素质。
（2）知识要求：具有扎实的数学专业基础知识，掌握数学学科的基本理论、基本知识与基本方法，掌握数学建模基础知识，会应用数学软件解决实际问题的基本方法；熟悉义务教育数学课程标准和中小学数学教材，懂得数学教学的基本理论和方法；掌握一门外语；具有系统的教师教育理论知识与技能，会及时了解基础教育改革与发展的动态，掌握现代教育技术；具备班级管理的知识；具有一定的体育运动知识和人文社会科学知识。
（3）能力要求：有较好的逻辑推理、分析归纳和空间想象能力，具备较强的数学教学能力和运用现代化教学手段的能力；具有提出问题、分析问题、运用数学知识和数学软件解决实际问题的能力，具有初步的教学研究能力；达到教师普通话等级水平的任职要求，具有良好的语言表达、人际协调能力，具备熟练的教师职业技能，具有一定的教师职业发展能力；具有班级管理能力，有一定的心理辅导能力。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 数学与应用数学(数学) | 榆林学院 | 4 | -- |
| 数学与应用数学 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
| 数学与应用数学 | 安徽省宿州幼儿师范学校 | 2 | -- |
| 数学与应用数学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
| 数学与应用数学 | 运城市易得电脑学校 | 3 | -- |
| 数学与应用数学 | 鞍山师范学院 | 4 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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