2020年浙江大学工程师学院工程管理硕士MEM非全日制培养特色

1.专有的全工程领域培养环境

浙江大学工程管理硕士的培养由专门从事专业学位研究生培养的工程师学院负责，工程管理中心（MEM中心）具体执行，面向所有工程领域招生和培养，包括机械、化工、光电、能源、动力、材料、信电、电气、计算机、软件、工民建筑、水利水电、城市规划、市政、医药卫生、金融证券、公共管理、制造业、建筑业、仓储业、金融业、电力行业等各个行业领域。

2.特色的工程管理实践教学

所有学生将在工程师学院投资3亿多元建成的机器人与智能制造、智慧交通及仿真模拟、微电网技术、能源高效清洁低碳利用、新能源电力与车辆、智慧物联及安全防御、建工与土木工程等工程创新实训平台开展特色的工程管理实践教学，重在打破学生自身所在行业领域与其他学科之间的活动界限，加强培养学生的跨工程领域的创新意识和工程管理实践能力。

3.有效的过程管理制度

针对学位论文研究及撰写工作，从导师确定、选题报告、开题报告、中期报告、预答辩、论文送审、学位申请到正式答辩等多环节进行管控，明确每三个月为一个小控制节点，每六个月为一个大控制节点。小节点主要由导师把关，大节点主要由专家评审会把关，从而有效地帮助学生按质按时完成论文研究工作，保障论文出口质量。

4.多元化的国际化培养

设有中法创新创业管理双硕士项目，研究生海外短期访学项目等，培养具有国际视野的工程管理人才。中法创新创业管理双硕士项目全程采用英文授课，教师由浙江大学、巴黎综合理工学院、巴黎高科高等电信学院和巴黎高科高等科技学院的教授、高级顾问和创新创业界的代表组成。完成双方规定学分及论文答辩后将获得浙江大学工程管理硕士学位以及法方高校的创新创业硕士学位。研究生海外短期访学项目结合海外院校、科技园、孵化器、跨国企业等实地参加交流，开展课题导向的国际化创新创业教育。

5.国际国内资格认证

毕业生在获得浙江大学毕业证书、学位证书的同时，经申请和评审合格，还可以获得由国际项目管理协会颁发的国际项目管理专业资质认证（IPMP）资格证书和浙江省人力资源和社会保障厅颁发的工程师（中级和高级）职称证书。

答案来源于:2020年浙江大学工程师学院工程管理硕士MEM(非全日制)招生简章