(三)择业去向：学生平均就业率超过95%，主要在企业、政府部门和事业单位从事供应链运营管理、物流系统规划与设计、物流系统大数据分析、物流系统优化、供应链金融等工作。工作单位包括阿里巴巴集团、网易集团、宁波港集团、敦豪（DHL）、普华永道、巴斯夫、上海大众汽车、中航国际、四大国有银行等国内外知名企业。学生深造率一直保持在25%左右，每年均有多名学生考取国内外名(阅读详细内容)

2020年浙江财经大学物流管理专业核心课程

1.核心课程:管理学、物流学、供应链管理、物流运输管理、采购管理、仓储与配送管理、物流运筹学、物流系统仿真、物流系统规划与设计、国际物流（双语）、物流信息系统等。答案来源于:2020年浙江财经大学物流管理专业(阅读详细内容)

浙江财经大学工商管理学院MBA学院物流管理专业的本科核心课程有哪些？

2.物流管理专业的本科核心课程有哪些？管理学、物流学、供应链管理、物流运输管理、采购管理、仓储与配送管理、物流运筹学、战略管理（双语）、物流系统仿真、物流系统规划与设计、国际物流（双语）、计算机语言与物流应用等。(阅读详细内容)

浙江财经大学工商管理学院MBA学院物流管理专业的学习（研究）对象是什么？

1.物流管理专业的学习（研究）对象是什么？物流管理专业的主要学习和研究对象是工商企业生产和流通过程中物资流、信息流与资金流的活动规律，以及物资流、信息流与资金流之间的关系及其相互作用，重点学习分析和解决物流现实问题的理论与方法。(阅读详细内容)

浙江财经大学工商管理学院MBA学院学习物流管理专业的学生需要具备什么特质？

3.学习物流管理专业的学生需要具备什么特质？物流管理专业的学生应具备以下特质。一是旺盛的求知欲，二是好奇心和探索精神，三是良好的沟通能力，四是运用理论分析和解决现实问题的兴趣。(阅读详细内容)

浙江财经大学工商管理学院MBA学院社会上是否存在对物流管理专业的认识误区？

5.社会上是否存在对物流管理专业的认识误区？社会上对物流管理认识上的误区主要有以下三个。一是将物流管理等同于送快递。快递业是物流业的重要组成部分，但是物流管理的范围要远远超过“后一公里”的快递。在实践中，除了对物流活动本身的计划、组织、运作和控制外，物流管理的范围向上延伸可以到产品的研发与设计，向下可以延伸到营销推广和售后服务。二是将物流管理等同于“运输管理(阅读详细内容)

浙江财经大学工商管理学院MBA学院物流管理专业

四、物流管理专业本专业根据“宽口径、厚基础、强应用、个性化”的培养原则，培养理论功底扎实、应用技能熟练、具备终身学习能力和创新创业精神，能够在各类工商企业从事物流与供应链管理相关工作的应用型、复合型、创新型、创业型高级物流管理专门人才。本专业毕业生熟练掌握物流管理技能和业务知识，具有优秀的物流与供应链组织优化管理能力。已有大批毕业生在大型国有企业和跨国公司中(阅读详细内容)

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2020年浙江财经大学物流管理专业就业去向

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