1.(第一学年)夯实基础
培养学生走向工作岗位的基本技能。如组织游戏、唱歌、弹琴、跳舞、绘画、手工制作、口语表达等技能。
2.专业(技能)
(第二学年)加强专业技能
强化专业技能,根据兴趣进行专业方向分流,进一步提升学生的综合素质
3.专业(技能)
(第三学年)学以致用
在进行基本技能训练的基础上,注重培养学生的艺术素养,理论与实际相结合,安排到对口单位实习。
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