2020年中国石油大学胜利学院文法与经济管理学院汉语国际教育

1.专业涵义：

汉语国际教育（原名为对外汉语，2013年更名为汉语国际教育）专业于2008年9月创设，2009年9月正式招生，学制四年，目前已培养七届毕业生。本专业培养适应我国现代化建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的高素质应用型本科人才。学生需掌握扎实的汉英基础知识和深厚的中外文化知识，具备宽阔的国际视野和良好的跨文化交际能力，并熟练掌握汉语作为第二语言教学的技能。学生毕业后能适应汉语国际推广工作，并能胜任国内外教育机构的汉语和文化教学任务，或能在国家各级政府机关、企事业单位从事高级文员等工作。近年来，汉语国际教育专业以《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》为依据，以《国际汉语教师标准》为参照，不断完善培养方案，优化课程体系，强化师资队伍建设，改革教学模式，加强实习实训基地建设，以使汉语国际教育专业更好地适应学生的学习和就业需求，满足社会发展对汉语国际教育专业人才培养规格的新要求。

2.特色优势：

专业秉持学院“规范-创新-发展”的理念，以服务为宗旨，以就业为导向，以培养高素质应用型技术技能人才为目标，以“双语”、“双文化”、“双技能”为特色，强调语言文化知识和实践能力的培养。立足汉语和中国文化，辅以外国文化知识，借助国际交流合作，集中华文化传承、中国文化传播为一体，凸显人文性、师范性与国际化特征。专业强调教学与社会实践并重，与高校、中小学合作建立教学实习基地，为学生提供良好的实习条件。

3.办学条件：

近年来学院进一步加大引进和培养高水平优秀人才力度，强化师资队伍建设，汉语国际教育专业的师资队伍水平稳步提高，已构建了一支结构合理、凝聚力强、专业水平高、教学能力过硬的专业师资队伍。现有专业教师13人，其中正教授1人，副教授5人，高级职称教师6人，中青年教师7人，能够满足本专业教学、科研工作的需要。本专业教学基础设施齐全，已建成四个专业实验室：网络办公实验室、办公自动化实验室、语音实验室、秘书情景实验室。专业坚持“能力为重，强化实践育人”，开拓了中国石油大学（华东）国际教育学院、山东理工大学国际教育学院、胜利五十八中、联通公司等实践教学基地，培养学生专业创新实践能力。

4.主要成果：

汉语国际教育专业教师取得了丰硕的教学和教科研成果。其中，省部级课题1项，厅级课题7项，课程建设项目1项，发表教科研论文近70篇，获教学成果奖12项、科研成果奖14项、自编教材3部。近几年，本专业学生也取得了优异的成绩，在全国大学生英语竞赛（C类）中获一等奖2项，其他奖项多项；优秀毕业生达13.6%；中小学教师资格证通过率达60%（通过人数/班级总人数），考研通过率为26%（录取人数/报考人数），考取院校包括北京语言大学、北京师范大学、兰州大学、西安外国语大学、云南大学、中国石油大学（华东）、中国海洋大学、山东师范大学等知名高校；初次就业率达93.75%。

5.主干课程：

现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、中国古代文学、中国现当代文学、中国传统文化概论、应用语言学、写作、英语精读、专业英语听力、专业英语口语

6.培养目标：

本专业培养适应我国现代化建设事业需要的，德、智、体、美全面发展的高素质应用型本科人才。学生需掌握扎实的汉英基础知识和深厚的中外文化知识，具备宽阔的国际视野和良好的跨文化交际能力，并熟练掌握汉语作为第二语言教学的技能。学生毕业后能适应汉语国际推广工作，并能胜任国内外教育机构的汉语和文化教学任务，或能在国家各级政府机关、企事业单位从事高级文员等工作。

7.就业方向：

目前已向中小学、政府部门、事业单位、教育培训机构、企业、外贸公司等输送全日制本科毕业生389人，2020届57人。2019届毕业学生专业考研录取率为26%（录取人数/报考人数），就业率为96%，其中初次就业率高达93.75%。

8.就业前景：

汉语国际教育专业毕业生专业基础理论知识扎实，汉语教育教学技能与英语听说读写技能过硬，综合素质强，有很强的适应能力，就业前景良好，就业率高，就业面广。学生毕业后，可以报考汉语国际教育、语言文字学、语言学与应用语言学研究生，经继续深造可在大学从事国际汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在中小学、教育培训机构、国际学校从事语文、英语或汉语作为第二语言的教学或教学管理工作，也可以在政府部门、事业单位、企业等部门从事文员、对外贸易等工作。

答案来源于:2020年中国石油大学胜利学院文法与经济管理学院招生宣传