2020年中国农业大学种业全日制专业学位研究生培养特点与过程

1、实施“三段式”培养：第一段是考生在录取决定后，结合学科特点，在入学前到生产第一线开展学习和调研工作，及时了解新型经营主体与地方农业目前生产中存在的问题，进行研究生学习前的“预热”，并尽早适应该体系，了解与学位论文研究有关的工作及相关专业知识，并在第二段，即第一学期(9月-次年4月)，在学校完成所有课程学习、并做必要的专业知识储备，同时针对调查的问题开展文献查询与方案设计；第三段，进入实验室和试验基地进行技术研究与推广，全面参与种子生产、加工、销售的全过程实习和服务，开展学位论文相关的研究工作，完成学位论文。

2、导师团队指导：研究生由校内导师团队、农技推广技术人员与种业企业管理人员共同组成。

3、强化实践能力培养：研究生被录取后，由导师团队集中在制种基地进行技能与知识培训，并种业企业对接，针对企业急需的技术或科学问题，进行论文选题与试验方案设计，由导师团队集中进行开题报告与中期考核。

4、开展学习交流：邀请种业企业管理人员、地方农技推广人员定期进行学术交流与进展报告，提升研究生的整体水平；

5、增强就业创业能力：本体系通过学生到生产一线开展调研与设计试验，加深学生对本专业在生产实践中发挥作用的理解；另一方面通过与种业其企业的交流与合作，提高学生的动手能力、理论联系实际的能力、沟通交往能力与独立思考能力及团队合作意识，增强其就业创业竞争力。