1、建立导师团队指导:研究生由校内导师团队、地方政府管理者、农技推广技术人员、企业家、青年创业典型与三亚研究院相关老师共同组成。
2、强化实践能力培养:研究生被录取后,由导师团队集中在校内外进行技能与知识培训,并与地方政府、种业公司等对接,及时开展调研,了解实际需求与生产中存在的问题。并针对调研中发现的问题进行论文选题与试验方案设计,由导师团队集中进行开题报告与中期考核。
3、开展学习交流:邀请政府管理人员、种业公司管理及技术人员、地方农技推广人员及团队研究生定期进行学术交流与进展报告,提升研究生的整体水平;
4、增强就业创业能力:本体系通过学生到生产一线开展调研与设计试验,加深学生对本专业在生产实践中发挥作用的理解;另一方面通过与地方政府、种业公司管理及技术人员、农业技术推广人员等的交流与合作,提高学生的动手能力、理论联系实际的能力、沟通交往能力与独立思考能力及团队合作意识,增强其就业创业竞争力。
2020年中国农业大学作物南繁专项全日制专业学位研究生培养特点与过程类似问题答案