（二）本硕博衔接培养方案强基计划学生本科专业培养和研究生培养打通，从第四学年起开始研究生阶段学习，选修研究生课程，同时进入实验室开展科研工作。研究生阶段既可在本学科深造、也可探索学科交叉培养，根据学生所选研究方向，达到毕业要求者获得相应学科学位。答案来源于:2021年中国农业大学强基计划招生简章(阅读详细内容)

2020年北京大学强基计划培养方案数学类本硕博衔接的办法

2.本硕博衔接的办法学院为加强人才培养的连贯性，畅通学生成长发展通道，实现招生培养良性互动，积极探索建立本-硕-博衔接的培养模式，不仅有免试推荐研究生、直博生等，还启动了“3+X”计划，将本科和研究生阶段的培养打通，推行本科生与研究生贯通培养新模式。本科生可在大三结束后申请提前进入衔接研究生的学习阶段，完成本研过渡，为攻读相关专业的硕士研究生或直博生打好基础(阅读详细内容)

2020年清华大学强基本－硕－博衔接培养

2、本-硕-博衔接培养。学校将在教育部的支持下，对强基计划的学生进行本-硕-博衔接培养，通过不同学习阶段的衔接贯通，在帮助学生打下坚持理科基础的前提下，引导学生找到适合自己发展的硕士、博士阶段的专业方向，为国家急需的关键领域的人才培养贡献力量。本科毕业时符合免试攻读研究生资格要求的学生，可优先推荐免试攻读相关专业的硕士、博士研究生。答案来源于:2020年清华(阅读详细内容)

2020年中国人民大学强基实行本硕博衔接培养。各强基计划专业按照本硕博衔接培养的要求设计培养体系

（七）实行本硕博衔接培养。各强基计划专业按照本硕博衔接培养的要求设计培养体系。1.培养体系的衔接（1）按照强基计划总体培养目标科学确定本硕博各阶段培养定位、培养要求和侧重点，形成各阶段有机衔接的整体培养体系。（2）本科阶段强调宽厚基础和扎实能力培养，为后续硕博培养奠定良好基础。（3）针对第三学年考核通过的学生，在第四学年实施本研衔接培养。2.推荐免试研究生机(阅读详细内容)

2021年中国人民大学强基实行本硕博衔接培养。各强基计划专业按照本硕博衔接培养的要求设计培养体系

（七）实行本硕博衔接培养。各强基计划专业按照本硕博衔接培养的要求设计培养体系。1.培养体系的衔接（1）按照强基计划总体培养目标科学确定本硕博各阶段培养定位、培养要求和侧重点，形成各阶段有机衔接的整体培养体系。（2）本科阶段强调宽厚基础和扎实能力培养，为后续硕博培养奠定良好基础。（3）针对第三学年考核通过的学生，在第四学年开始实施本研衔接培养。2.本研转段机制(阅读详细内容)

2020年中央民族大学强基探索建立本－硕－博衔接的培养模式

（二）探索建立本-硕-博衔接的培养模式畅通学生成长发展通道，建立在校生、毕业生跟踪调查机制和人才成长数据库，根据质量监测和反馈信息不断完善招生和人才培养方案；制定完善入选“强基计划”学生免试推荐研究生管理办法，加大免试推荐研究生的比例，特别是免试推荐直博研究生的比例；进一步完善入选“强基计划”学生公派留学管理办法，在公派留学名额和资助金额等方面予以政策倾斜，(阅读详细内容)

2020年北京航空航天大学化学专业强基计划培养方案“本硕博”一体化培养

（一）“本硕博”一体化培养建立“本-硕-博”一体化培养模式，以培养学术型博士为目标。本科阶段学生前三学年通过年度考核可获推免攻读硕士研究生；硕士期间成绩优异者，可按照规定优先攻读博士研究生。相关办法按照教育部有关规定执行。(阅读详细内容)

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2020年中国农业大学强基本硕博衔接培养方案

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