2020年中国农业大学精准扶贫乡村振兴全日制专业学位研究生培养特点与过程

1、实施“三段式”培养：第一段是考生被录取后，结合学科特点，在入学前到合作项目点开展学习和调研工作，进行研究生学习前的“预热”，并尽早适应和熟悉未来工作情况。同时，在学院安排和导师指导下，了解与学位论文研究有关的工作及相关专业知识，并在第二段，即第一学期(9月-次年4月)，在学校完成所有课程学习、并做必要的专业知识储备，同时针对调查的问题开展文献查询与方案设计；第三段，完成专业理论学习后，进入合作项目所在的基地进行全日制工作，在此期间根据联合制定的培养方案，开展学位论文相关的研究工作，完成学位论文。

2、导师团队指导：研究生由校内导师团队、中国扶贫基金会、公益组织、地方政府管理者、农技推广技术人员等相关专家与基地管理老师等共同组成。

3、强化实践能力培养：研究生被录取后，由导师团队集中在学校进行技能与知识培训，并与合作项目地的国家级贫困县地方政府、扶贫基金会与公益社会组织等的基地进行有效对接，及时开展调研，了解地方政府与农业扶贫产业的技术需求与生产中存在的问题。并针对调研中发现的问题积极开展工作并与其相结合进行论文选题与试验方案设计，真正实现将“论文写在祖国的大地上”。

4、开展学习交流：邀请国内外扶贫专家、地方政府管理人员、扶贫企业主管及团队研究生定期进行学术交流与进展报告，提升研究生的整体水平；

5、增强就业能力：本体系通过学生到生产一线开展调研与设计试验，增强学生对国情、民情的了解，培养服务“三农”情怀；另一方面通过与扶贫基金会、公益社会组织、地方政府、校友企业、农业技术推广人员及农业扶贫产业负责人等开展交流与合作，提高学生的理论联系实际的能力、沟通交往能力、组织能力、独立思考能力及团队合作意识，增强其就业竞争力。同时扶贫基金会及其合作企业、公益社会组织及相关合作企业、校友企业等可以作为就业选择，此外还可以向相关其他合作伙伴推荐就业。

6.其他相关待遇。被录取为本项目的学生其学费将由项目负担；项目基地将提供基本住宿条件；项目将提供不低于校内其他类型硕士研究生的生活补贴标准，同时提供一定的基层补贴；此项目学生将享受校内奖助学金政策，同时将予以倾斜。