环境工程专业2019年入选首批国家级一流本科专业建设点，环境工程学科为北京市重点学科。根据ESI（基本科学指标数据库）的新数据，我校环境与生态学科进入全球排名前1%。
环境工程专业建立伊始就确立了“兼顾常规环境工程专业共性培养、突出能源工业特色”的办学定位。经过多年的建设和发展，本专业以立德树人为根本，坚持“以本为本”，构筑“价值引领、知识传授、能力培养”相融合的能源工业一流本科教育。全面实施本科生全程导师制，构建“导师、研究生、高年级本科生”和“授课教师、班主任、辅导员”相结合的“3+3”立体化工作体系。实行强基础、宽口径培养，不仅注重学生对于数理化、英语、计算机和环境工程基础知识的学习，也非常注重学生工程实践、技术研发和科研创新能力的培养，通过教师科研实验室，鼓励支持环境工程专业本科生在低年级阶段通过参加教师科研活动、申请科研项目进行学术探究，利用全国百佳社团“绿缘根与芽”进行各种环保社会实践活动、参加国内各种学科竞赛等来突出学生综合素质和创新精神的培养。
答案来源于:2020年中国矿业大学(北京)环境工程专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 四 | -- |
| 环境工程 | 太原电力高等专科学校 | 四年 | -- |
| 环境工程 | 东营市黄河口职业技术学校 | 3 | -- |
| 环境工程 | 宜兴市农业职业技术教育培训学校 | 2.5-5 | -- |
| 环境工程 | 洛阳理工学院 | 两年 | -- |
| 环境工程 | 沈阳立得职业培训学校 | 2.5年 | -- |
2020年中国矿业大学(北京)环境工程专业培养特色类似问题答案