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2020年中国矿业大学(北京)采矿工程专业培养特色

2020年中国矿业大学(北京)采矿工程专业培养特色
技校网 更新时间:2022-05-30 12:58:33 解决时间:2021-06-23 15:50

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(三)培养特色

(1)坚持“厚基础、宽知识、重特色、多方向、强能力、强实践、善创新、研究型”现代矿业行业人才和能源工业精英培养理念与模式,全面贯彻以学习成果为导向(Outcome-BasedEducation,OBE)教育理念,制定了服务于现代化科学采矿、国际化研究型人才培养的专业培养方案和课程体系,使学生掌握和具备工程知识、问题分析、设计/开发解决方案、研究、使用现代工具、工程与社会、环境和可持续发展、职业规范、个人和团队、沟通、项目管理和终身学习等方面的知识和能力;

(2)本专业大多数教师具备专业(行业)实践经历或职业资格,积累了大量实践教学素材和丰富经验,能够将实践经验及时融入课程讲授,从而加强理论与实践结合,使得课程内容更加生动形象贴近现实,提高学生的学习兴趣。本专业始终贯彻“把一流研究成果内容传授给学生”的思想,建立了“科研融入型”理论教学新体系,为一流矿业人才培养奠定了基础;

(3)注重学生实践和创新能力培养,建有的1个国家级实验教学示范中心、1个国家级工程实践教育中心,1个北京市实验教学示范中心、1个北京市重点实验室、1个北京市校外人才培养基地、26个校企共建校外实习基地、2个煤炭行业工程研究中心、1个先进采矿研究院、1个可持续发展与能源政策研究中心均面向学生,为学生实验、实习、开展科学研究等提供了良好的平台;

(4)广泛开展国际学术交流和学习,开拓学生国际视野。本专业与美国、澳大利亚、德国等多个国家的大学建立了双边合作关系,设有多个本科生短期国际交流项目(如:优秀本科生毕设项目、国际夏令营等)和联合培养项目(如:“3+1+1”、“2+2”等)。同时,本专业还设有“双一流本科拔尖人才培养国际班”项目,由学校资助遴选的国际班学生赴国外相关高校进行为期1学期的交流学习,国际班学生还可申请本—硕—博一体化培养,开辟了国际化采矿技术人才培养的新途径;

(5)全面推行本科生全程导师制,从学生大一入学开始,为每名本科生安排一位导师,导师从生活关怀、生涯辅导、课业关怀、经验分享、情绪处理、情感协助、联络家庭等方面对学生学习、生活、成长进行全方位深入指导,为学生学习和成长保驾护航。

答案来源于:2020年中国矿业大学(北京)采矿工程专业

  技校网数据中心 2021-06-23 15:50

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