本专业现有教师37人,其中教授7人、副教授9人、博士学位获得者32人,浙江省高校中青年学科带头人3人、浙江省新世纪151优秀第二层次人选2人、第三层次人选2人、浙江省高等学校优秀青年教师资助计划人选1人。近五年来,主持国家自然科学基金20项、浙江省自然科学基金10项、产学研合作项目11项,发表学术论文100多篇,其中SCI检索80多篇。曾获浙江省科学技术奖二等奖1项、浙江省高等学校科研成果奖二等奖2项,浙江省“精品视频公开课”一等奖1项、浙江省高校“三育人”先进个人称号1项、浙江省高等学校青年教师教学技能比赛一等奖1项,获批浙江省精品课程1门、浙江省新世纪教改项目1项、浙江省教育规划课题2项,出版教材3部。
本专业积极开展国内外学术交流,先后与美国、加拿大、德国、澳大利亚、新西兰、韩国等国的科研机构和高校以及北京大学、浙江大学、南京大学、中国科学技术大学、山东大学、西安交通大学、中国科学院等名院校保持密切联系和交流。曾举办超强学习机国际研讨会、全国神经网络学术会议、浙江应用数学研究会与澳大利亚新西兰应用数学会联合学术会议等学术会议。
本专业具有数学建模创新实践基地、信息与计算科学创新实践实验室、智能计算与大数据处理实验室、创客体验中心等。数学建模创新实践基地在国内享有较高知名度,依托基地每年有数百名学生获得国际级、国家级和省级奖项。
答案来源于:2020年中国计量大学数学与应用数学专业
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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数学与应用数学(数学) | 榆林学院 | 4 | -- |
数学与应用数学 | 宁波海曙飞越教育培训学校 | 2.5-5 年 | -- |
数学与应用数学 | 安徽省宿州幼儿师范学校 | 2 | -- |
数学与应用数学 | 奔腾电脑学校 | -- | |
数学与应用数学 | 运城市易得电脑学校 | 3 | -- |
数学与应用数学 | 鞍山师范学院 | 4 | -- |
2020年中国计量大学数学与应用数学专业数学与应用数学专业的学习(研究)对象是什么?类似问题答案