8：社会上是否存在对公共事业管理认识的误区？随着我国公共管理实践和研究的迅速发展，社会上也逐渐对公共事业管理专业有了更为清晰的认知。但同时也存在一些认识上的误区，主要有两个方面：一是对“公共事业”认识相对模糊；二是将公共事业管理等同于政府部门的行政事业管理。实际上，公共事业管理专业是公共管理学科范畴内的重要学习和研究领域。随着国家治理体系和治理能力现代化以及(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业公共事业管理专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？

5：公共事业管理专业学习过程中，可能遇到的困难是什么？公共事业管理专业是一门理论基础多学科化且应用性强的新兴专业。公共事业管理专业理论基础主要来自于政治学、经济学、管理学和社会学等学科。学习公共事业管理专业需构建多学科化理论基础，形成系统化知识体系。学生可能会因专业理论基础多学科化和构建系统化理论知识而产生学习困境。因而公共事业管理专业学习过程中首先应引导学(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业行政管理专业具有什么优势？

4：本校的行政管理专业具有什么优势？为了使学生有更多的实践机会，行政管理专业将实践教学渗透到学生的整个培养过程中，重视专业特色的实验室建设和校企合作的实践项目引导。建有任务数字实验室，提供舆论监控、网络分析的基础实验环境；建有危机模拟实验室，提供危机管理、新闻发布的实验环境；建有公关模拟实验室，提供公共危机处理的实验环境。还建有公考、公共管理案例分析、人力资(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业行政管理专业的本科核心课程、特色课程？

3：行政管理专业的本科核心课程、特色课程？核心课程：管理学原理、经济学原理、社会学概论、公共管理学、公共政策学、公共经济学、公共伦理学、行政管理学、政治学原理、社会研究方法、应用统计、管理心理学。特色课程：公共服务质量管理、公共危机管理。答案来源于:2020年中国计量大学公共管理类（公共事业管理、行政管理）专业(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业公共事业管理专业内涵怎么样？

1：公共事业管理专业内涵怎么样？我校本专业开设于2003年，截止2017年已培养出毕业生11届，共计约500人，学生就业状况良好，先后有多人考上公务员、事业单位编制人员及研究生，或出国深造。在校学生获得过全国"挑战杯"竞赛三等奖、省"挑战杯"竞赛一等奖及校十佳大学生等殊荣。本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展，具有较强的创新精神与实践能力，(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业公共事业管理专业的学生需要具备什么特质？

4：公共事业管理专业的学生需要具备什么特质？公共事业管理专业的学生需要具备良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感、道德感和良好的公共服务意识，具备大公为民的服务精神，同时要具有从事公共管理工作所需要的专业知识、专业意识以及公共管理职业道德。答案来源于:2020年中国计量大学公共管理类（公共事业管理、行政管理）专业(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业行政管理学专业毕业生就业升学去向怎么样？

8：行政管理学专业毕业生就业升学去向怎么样？行政管理专业毕业生有多个选择。一是在政府、企事业单位从事行政管理、舆情监督、公众教育、人员交往、对外传播、危机管理等工作；二是参加国家公务员、村官、事业单位等各类机构的招考；三是可以到国内外大学继续深造，攻读文、经、管、哲、法等学科的进一步深造。答案来源于:2020年中国计量大学公共管理类（公共事业管理、行政管理）(阅读详细内容)

2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业公共事业管理专业

一、公共事业管理专业本专业培养适应现代公共管理需求的专业型人才，具备研究性、实用性和综合性的特点。研究性体现在专业建设中的研究性导向，强调对公共管理理论与方法的研究探讨，密切关注公共管理的热点、重点问题与对策研究等；实用性表现为专业方案设置中以培养学生的创新精神和实践能力为目标，让学生具备善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业(阅读详细内容)

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2020年中国计量大学公共管理类公共事业管理行政管理专业公共事业管理专业的本科核心课程、特色课程？

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