以深厚的音乐文化素养为基点,培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才,同时,具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。
课程介绍:
本专业核心课程包括:视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。
对学生的素质要求:
以深厚的音乐文化素养为基点,培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才,同时,具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。
课程介绍:
本专业核心课程包括:视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。
对学生的素质要求:
以深厚的音乐文化素养为基点,培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才,同时,具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。
课程介绍:
本专业核心课程包括:视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。
对学生的素质要求:
以深厚的音乐文化素养为基点,培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才,同时,具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。
课程介绍:
本专业核心课程包括:视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。
对学生的素质要求:
以深厚的音乐文化素养为基点,培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才,同时,具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。
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本专业核心课程包括:视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。
对学生的素质要求:
2020年中国传媒大学艺术类本科音乐学(音乐编辑方向)↑类似问题答案