2020年中国传媒大学艺术类本科录音艺术（录音工程方向）↑

培养掌握电子技术和计算机知识、电声设备的基本工作原理、声学测量、音响系统工程设计的技术和方法，既具有宽厚的数学、声学、电声学基础理论以及电影、电视、音乐等方面艺术基础知识，又具有一定的音乐修养和音乐音响审美能力，熟悉音响系统设备原理及使用的技术与艺术复合型专业人才，从事录音系统及扩声系统工程设计安装和调试，录音和扩声艺术创作以及与音乐相关的软硬件开发等方面的工作。

课程介绍：

本专业核心课程包括：多声道音频技术、电声学与室内声学、音频设备原理A、数字音频原理及应用、录音棚声学设计、音响系统设计与集成、扩声工程。

对学生的素质要求：

1、学生应具有良好的数理基础以及逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践。2、具有一定的音乐素质、对音乐和电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的艺术潜质。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通。

18录音艺术（音响导演方向）↑

培养从事声音作品设计、创作与全媒体声音制作的专门人才，应用领域包括音乐录音、影视声音创作、现场扩声、媒体声音创意等。本专业的学生应具有较高的音乐修养和艺术修养，具备全媒体知识基础；熟练掌握录音电子技术知识与声学、电声学知识，了解音频系统的构成、设备原理和使用方法；掌握音乐制作、影视前后期声音制作和舞台扩声技术，具备一定的声音艺术创作能力，能够满足广播电影电视系统、音乐音像出版与影视节目制作公司、文化传媒公司、演出机构、数字新媒体等相关领域的人才需求。

课程介绍：

本专业核心课程包括：录音声学、数字音频工作站及应用、视觉媒体声音制作、古典音乐录音、流行音乐录音、影视剧录音工艺与技巧、影视声音后期制作、现场演出扩声制作。

对学生的素质要求：

1、具有良好的逻辑思维能力和丰富的想象力，对新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践；2、具有专业的音乐基础、对声音创作和广播、电影、电视、新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的艺术潜质；3、具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通，心理素质过硬。

19音乐学（音乐传播方向）↑

培养有一定的音乐鉴赏能力，懂经营、会管理、具有国际视野的音乐产业管理人才。培养能够在广播影视、网络新媒体、音像出版、演艺娱乐、音乐剧场等文化传媒机构从事音乐市场调查、音乐产品研发、音乐活动策划、音乐市场推广与营销、音乐版权保护、艺人经纪、数字音乐网站运营等专业人才。

课程介绍：

本专业核心课程包括：音乐版权、新媒体音乐传播、音乐产业概论、音乐市场营销、流行音乐文化、演艺经纪、音乐项目创意与制作、国际音乐产业概况等。

对学生的素质要求：

1、学生具有一定的音乐素养，对音乐产业的业态发展感兴趣。2、学生应具有良好的团队合作能力和社会活动能力，具有一定的创造力、感悟力和协调组织能力。3、学生应具有丰富的想象力和敏捷的反应力，对新技术的发展有好奇心，喜欢新媒体应用，口语表达能力强。

20音乐学（音乐编辑方向）↑

以深厚的音乐文化素养为基点，培养各类媒体及相关行业的音乐节目编辑人才，同时，具备音乐节目策划、音乐节目编导、视听作品音乐编配等多方面综合能力。

课程介绍：

本专业核心课程包括：视听语言、电视音乐节目编导、影视音乐编辑、新媒体音乐编辑与传播、电影音乐配器分析、音乐电视创作等。

对学生的素质要求：

1、学生应具有良好的音乐艺术及文化素养，同时对各类媒介发展现状及未来发展趋势具有相应的认识。2、学生应具有良好的文本写作能力、音乐材料分析能力、音视频技术应用兴趣及意识，善于理论探索并勤于实践。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织管理能力，善于交流与沟通。

21作曲与作曲技术理论（电子音乐方向）↑

是音乐艺术与科学技术相结合的新型的交叉学科方向，是培养集音乐创作、编曲、制作等才能、融计算机技术、现代音频技术与录音技术于一身的复合型高级专门人才，能为影视、广告、流行音乐、动漫、游戏及新媒体等领域担任专业音乐创作和制作工作。

课程介绍：

本专业核心课程包括：电子音乐作曲、流行音乐创作、影视音乐创作、计算机音序制作、数字音频制作、音乐会联合创作课。

对学生的素质要求：

1、学生应具有良好的音乐基础、对音乐本体和电影、电视、动画、游戏及其他新媒体行业的发展感兴趣，具有良好的音乐创作潜质。2、学生应具有良好的动手能力及逻辑思维能力和丰富的想象力，对音频设备及新技术的发展有兴趣，善于探索，勤于实践。3、学生应具有良好的团队合作能力和组织能力，善于交流与沟通。

22音乐表演（声乐演唱方向）↑

培养具备过硬声乐演唱技术、丰富舞台实践经验、扎实音乐理论基础，知识结构能适应并顺应社会与文化市场的多种需求。能在专业文艺团体、演艺机构从事独唱、重唱、合唱、歌剧、音乐剧表演的高级专门音乐人才。

课程介绍：

本专业核心课程包括：声乐演唱、主题音乐会排演、民族声乐经典作品、西方歌剧作品、音乐剧经典作品。

对学生的素质要求：

1.热爱声乐演唱事业，学习态度端正。2.学生应具有良好的音乐基础，具备较为全面的音乐理论知识。3.肢体协调性好，语言学习能力强。4.有良好的沟通与团队合作能力，善于探索，勤于实践，具有创新精神。

S1表演（音乐剧双学位班）↑

培养目标：

本专业方向为2017年新增专业方向，是中国传媒大学与韩国东西大学联合培养的本科双学位校际交流项目。表演（音乐剧表演校际交流项目双学位班）旨在培养具备国际视野，具有全面文化艺术素养，汲取中、韩一流表演院校教育之精华，理论深厚、基本功扎实的音乐剧表演创作实践精英人才。

韩国东西大学位于韩国釜山，是一所在韩国境内提供正规高等教育，音乐剧韩国东西大学位于国际电影城市--韩国釜山，在韩国享有较高声誉，是具有自主办学资质的高等教育机构。学校教育目标即培养创造性人才和全面发展、面向实践的专业人才，培养“TheOnlyOne”人才。自成立以来学校一直致力于开发研究与教育相结合的特色教育课程。韩国东西大学国际教育交流形式多样，并在世界各地构建了多所姊妹大学，积极促进跨国校园建设。目前为止，已经与美、德、日等全世界17个国家的66所大学和研究所签订学术交流协定，开展教授和学生互访交流、共同合作研究项目等，奠定了名副其实的国际化先锋大学的名声。

表演（音乐剧表演校际交流项目双学位班）项目采用国际化教学模式，利用两国两校的教学资源优势和先进的教学方式，为学生提供具有国际标准的教育，满足学生对专业学习的更高要求，培养具有中国特色和世界水准的音乐剧表演高精尖专业人才。本专业方向学制4年，采用1+2+1校际交流培养模式。中国传媒大学表演专业（音乐剧表演）学生在校学习1年，第二年开始到韩国东西大学交流学习2年，第四年回到中国传媒大学完成学习。

本专业方向教学按照双方共同制定的教学计划实施教学，双方互认学分。两校均可引进校外优质资源和师资进行课程教学和实践教学。参加该项目学生必须按照两校的相关规定修满毕业所需的所有学分。修业期满并达到两校的有关毕业及学位的授予条件后，同时获得两校的毕业证和学士学位证书。

主干课程

芭蕾舞、爵士舞、台词、戏剧表演、音乐剧表演、声乐、剧目排练与创作、毕业大戏等。

专业特色

音乐剧在我国有着广阔的发展空间。近些年来原创音乐剧也是市场争抢的热门。随着电影、电视剧、游戏等文化产业的市场竞争与饱和度日益提高，中国的音乐剧市场正在迎来发展的机遇期，成为文化产业发展的新增长点。在学科综合化的发展背景下，艺术与科学、人文、文化产业有着更加紧密的联系。音乐剧是综合性极强的艺术门类，需要文学、音乐、舞蹈、舞美以及艺术管理与市场运作等各方面的合作。本专业方向将寻求多方面多领域的国际合作，加强实践教学，式办学，与产业和演出市场接轨，培养我国急需的优秀音乐剧表演人才。