2020年长春职业技术学院工业设计专业课程设置

在学院三全育人基础上，本专业实践“三层四双”人才培养模式，深化产教融合，校企合作，落实人才培养“订单式”“定向式”“通用式”三层次教学，全程实施学校企业双主体、学生学徒“双身份”、教师师傅“双导师”、学校企业“双考核”，培养面向轨道交通装备、智能制造等行业高端岗位群工作的技术技能人才，在设置课程时，将工匠精神与专业课内容相结合，思政课与专业课内容相结合，将思政育人，劳动育人贯穿人才培养过程。

1.专业核心课程说明

（1）产品设计表现技法(02037805)

本课程主要内容包括:产品设计表现技法概述、产品设计表现技法分类、产品设计表现等内容。通过理论和实践相结合教学环节，采用多样化的教学手段，使学生掌握产品设计的概念、表现方法及步骤、透视的绘图原理；熟练使用手绘板，绘制各种透视图，并提高学生手绘能力与空间立体感。

（2）计算机辅助设计(02037816)

本课程主要内容包括：图像编辑、图像合成、校色调色及功能色效制作等内容。通过理论和实践相结合的教学环节，采用多样化的教学手段，运用图像处理软件设计工业产品、制作产品展板，全面提高学生的图像处理的能力。

（3）产品三维结构设计(02037817)

本课程主要内容包括:零件设计模块、装配设计模块、结构设计模块、曲面设计模块、曲面优化设计模块。通过理论与实践相结合的教学环节，采用多样化教学手段，培养学生三维实体造型绘制和编辑，灵活运用实体特征和曲面编辑命令进行产品建模的能力。

（4）成型工艺设计(02037837)

本课程主要内容包括:常见的塑料、钣金等材料的成型工艺及相应的工艺装备设计与制造，使学生具备分析材料成形工艺性能、编制工艺规程、选用相关设备的类型、特点、技术参数等能力。

（5）工业设计程序与方法(02037811)

本课程主要内容包括：产品设计程序与方法概述、产品设计思维和设计理念、产品设计中的人机工程学、产品设计中的材料与工艺、产品设计程序与产品设计方法等内容。通过理论和实践相结合的教学环节，采用多样化的教学手段，应用产品设计程序与方法，全面提高产品综合表达与设计的能力。

（6）电脑效果图表现技法(02037812)

本课程主要内容包括：数字化建模及后处理、材质与贴图、渲染与出图、设计案例等。通过理论和实践相结合的教学环节，采用多样化的教学手段，重点培养学生们从建模、渲染到效果图后期处理出图的基本操作能力，提高空间艺术表现能力。

2.专业方向课程说明

（1）高级建模技巧(02037839)

本课程主要内容包括：高级建模技巧课程使用软甲Rhino，Rhino是美国RobertMcNeel&Assoc开发的PC上强大的专业3D造型软件，它可以广泛地应用于三维动画制作、工业制造、科学研究以及机械设计等领域。从设计稿、手绘到实际产品，或是只是一个简单的构思，Rhino所提供的曲面工具可以精确地制作所有用来作为渲染表现、动画、工程图、分析评估以及生产用的模型。Rhino可以在Windows系统中建立、编辑、分析和转换NURBS曲线、曲面和实体。不受复杂度、阶数以及尺寸的限制。Rhino也支援多边形网格和点云。

（2）逆向工程技术(02037830)

本课程主要内容包括：逆向设计知识，包括数据采集方法、扫描设备应用，逆向软件建模、产品创新设计、快速成型等相关内容，使学生掌握破损机械零件的逆向修复、零件逆向建模、快速成型等相关技能

（3）智能制造技术(02037822)

本课程主要内容包括：针对智能制造系统，学习MES软件设置与操作，下发批次任务订单，系统自动运行加工，并实现生产订单管理、可追溯性管理、数据库管理；生产数字化看板管理系统运行与调试、实时信息发布；系统运行衔接、系统集成与运行调试。

（4）产品包装设计(02037838)

本课程主要内容包括：了解当前包装设计的解决方案，了解包装历史、包装技术、包装材料、包装设备及运输的相关知识，掌握包装功能、包装设计的基本原则和包装装潢艺术等方面的知识。了解国家制定的相关法律法规，如《包装法》、《商标法》、《知识产权法》等。掌握包装结构设计、容器设计、商标及品牌、帖签的设计以及包装盒的装潢设计、系列化设计、组合设计等基本规律和技能。

（5）产品展示设计(02037815)

本课程主要内容包括：产品展示设计是一门实践性很强的专业课程，通过课程学习，使学生了解产品展示设计的流程、材料和基本设计方法，使学生能基于对材料、产品型式美感、和企业品牌文化等知识的学习，掌握产品展示设计所涉及到的空间布局、展示环境、装置、材料等基本原理，初步了解展示设计所涉及的各种工艺、材料和设计效果，掌握视觉语言在产品展示设计中的应用方法，具备商业产品展示设计所需的基本设计能力。

（6）产品创新设计(02037804)

本课程主要内容包括：课程教学内容从机械的起源和人类文明到现代生活中的机械，紧密围绕现代人生活中的产品设计、创新知识阐述设计理念和创新思想。从创新思维和创新意识培养的角度阐述创新思维训练、创新能力培养和产品设计方法的理论知识，从而有效培养学生的创新思维，提升学生的创新实践能力。

答案来源于:2020年长春职业技术学院工业设计专业