(一)本专业遵从母语为主、英语为辅的原则，注重对学生的对外汉语教学技能的培养。在专业理论教学方面，针对汉语国际教育专业的特点，特别突出汉语言文学、对外汉语教学和英语课程。在实践教学方面，致力于学生实践应用能力的提升。
(二)本专业采用“三基两化”的专业人才培养模式：“三基”是学科定位，指：汉语言文学+对外汉语教学+外语。注重培养学生的对外汉语教学能力。“两化”是就业定位，即专业化+国际化。专业化是培养目标定位，即培养国际汉语教师。国际化是职业方向定位，即学生要具有国际化视野，掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能从事相关课堂教学与管理工作。
(三)鼓励、指导学生考取国内中小学教师资格证书及对外汉语教师资格证书，推荐优秀学生赴美、赴泰、赴韩等国进行专业实习实训。引导学生走出国门，走向世界。
答案来源于:2020年长春光华学院汉语国际教育专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汉语国际教育 | 徽州师范专科学校 | 四年 | -- |
| 汉语国际教育 | 通化师范学院 | -- | -- |
| 汉语国际教育（师范） | 池州学院 | 四 | -- |
| 汉语国际教育 | 青岛滨海学院 | -- | -- |
| 汉语言文学、汉语国际教育 | 陕西国际商贸学院 | 四年 | -- |
| 汉语（小学教育方向） | 江西工程职业学院 | -- | -- |
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