切换城市: 广东 其它

已解决问题

2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业培养目标

2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业培养目标
技校网 更新时间:2021-06-27 19:26:00 解决时间:2020-12-28 10:02

满意答案

一、培养目标

本专业按照国家专业标准要求,以社会需求为导向,立足电气工程一级学科,培养能在电气控制、供配电等领域,从事与电气工程有关的系统设计、运行控制的应用型人才。毕业生经过工程实践历练,将成为电气控制行业或电力行业的技术和管理骨干。

答案来源于:2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业

  技校网数据中心 2020-12-28 10:02

类似问题答案

2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业培养目标
一、培养目标本专业按照国家专业标准要求,以社会需求为导向,立足电气工程一级学科,培养能在电气控制、供配电等领域,从事与电气工程有关的系统设计、运行控制的应用型人才。毕业生经过工程实践历练,将成为电气控制行业或电力行业的技术和管理骨干。答案来源于:2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)
2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业创建了“定制班”人才培养模式
1.创建了“定制班”人才培养模式定制班按照用人单位提供的人才需求,确定培养方案,学生自愿参加,定制班学生全部安排就业。由于对口培养,学生上手快,适应性强,在单位发展良好,受到了毕业生、家长、用人单位及社会的一致好评。答案来源于:2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)
2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业强化第二课堂的能力培养
3.强化第二课堂的能力培养创建了科研助理团、实验室助理团和专业社团,实现了学生“人人有平台、人人能参与、人人有目标”的“三覆盖”。鼓励学生参加教师的科研项目及国家、省级各类学科竞赛,近4年,学生发表学术论文6篇、获专利授权4项、获省级以上竞赛奖项45项。答案来源于:2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)
2020年长春建筑学院电气工程及其自动化专业培养目标
(一)培养目标:电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用,兼顾控制工程的综合性学科。本专业隶属于电气类,培养电气工程、控制工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力,能在电气工程、控制工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程技术人才。答案来源于:2020年长春建筑学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)
2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业科研和教研成果
四、科研和教研成果专业教师紧密结合学科特点,开展科学研究工作。检测技术与自动化装置学科为省重点学科,科研团队评为“省高校智能检测与信息处理创新团队”。近4年,获省科技进步一等奖1项、军队科技进步三等奖1项。课程建设和教学研究成果丰硕。近4年,完成国家教育规划课题1项、省教研项目7项,建成省级精品课2门,省级优秀课2门,省级实验教学示范中心1个,出版教材2部((阅读详细内容)
2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业实行“五真”实训模式
2.实行“五真”实训模式在应用型人才培养过程中,实训环节实行真实的工作环境、真实的开发项目、真实的项目经理、真实的工作要求及真实的考核验收。“五真”模式使学生得到真实的岗位训练,提升了学生的专业实践能力和职业竞争能力。答案来源于:2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)
2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业主干课程
五、主干课程电路原理、模拟电子技术、数字电子技术、自动控制原理、电机及拖动基础、电力电子技术、电气控制与PLC、计算机控制系统、电力工程、继电保护、建筑弱电智能化(企业开设)、电气系统案例分析(企业开设)。答案来源于:2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业(阅读详细内容)
2020年长春光华学院电气工程及其自动化专业专业特色
二、专业特色本专业经过长期的探索与建设,形成了自己鲜明的特色。1.创建了“定制班”人才培养模式定制班按照用人单位提供的人才需求,确定培养方案,学生自愿参加,定制班学生全部安排就业。由于对口培养,学生上手快,适应性强,在单位发展良好,受到了毕业生、家长、用人单位及社会的一致好评。2.实行“五真”实训模式在应用型人才培养过程中,实训环节实行真实的工作环境、真实的(阅读详细内容)

相关阅读

最新文章
相关学校
招生信息与资讯
技校专业