教师的声音和电脑上的屏幕实景可完全共享到学生手机终端上，可实现课堂教学屏幕的效果。 3、答题考核，一方面避免学生形式主义，另一方面进行教学效果反馈。导出的excel成绩作为平时成绩进行存档。 附件6 口腔医学专业教学实施方案 根据口腔医学专业人才培养方案、课程标准和益阳医专2020年上学期教学计划，结合当前疫情防控和教学资源等情况，口腔医学系特制定和落实本学期前4周开展线上教学的相关准备工作。 本学期口腔医学专业18级共有四门专业课程，包括《口腔内科学》、《口腔颌面外科学》、《口修修复学》及《口腔预防医学》，其中除《口腔预防医学》为考查课外，其余三科均为考试科目。19级《口腔解剖学》课程一门，共5门课程。 一、根据课程归属组建课程教学团队，明确课程负责人，具体安排如下：
课程 |
教学团队 |
课程负责人 |
授课班级 |
口腔内科学 |
口内教研室 |
屈卓 |
18级1234班 |
口腔预防医学 |
口内教研室 |
曹玉林 |
18级1234班 |
口腔颌面外科学 |
口外教研室 |
张顺 |
18级1234班 |
口腔修复学 |
口修教研室 |
曾凡 |
18级1234班 |
口腔解剖学 |
口外教研室 |
曾若蕾 |
19级123456班 |
日期 |
课程 |
授课内容 |
授课教师 |
2月17日 |
口腔内科学 |
口腔黏膜病 第一章概述 |
屈卓 |
2月18日 |
口腔颌面外科学 |
第九章 唾液腺疾病1 |
张顺 |
2月19日 |
口腔修复学 |
全口义齿的生理基础 |
曾凡 |
2月20日 |
口腔预防医学 |
第一章 绪论 |
曹玉林 |
2月21日 |
其他专业课 |
||
2月24日 |
口腔内科学 |
口腔黏膜病 第二章 |
屈卓 |
2月25日 |
口腔颌面外科学 |
第九章 唾液腺疾病2 |
张顺 |
2月26日 |
口腔修复学 |
全口义齿的印模技术 |
曾凡 |
2月27日 |
口腔预防医学 |
第二章 口腔流行病学 |
曹玉林 |
2月28日 |
其他专业课 |
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