2020年云南科技信息职业学院高职扩招第一节科学发展观的形成

一、科学发展观的形成条件

1、科学发展观是在深刻把握基本国情和我国发展新的阶段性特征的基础上形成和发展的。

2、科学发展观是在深入总结改革以来特别是党的十六大以来实践经验的基础上形成和发展的。

3、科学发展观是在深刻分析国际形势、顺应世界发展趋势、借鉴国外发展经验的基础上形成和发展的。

二、科学发展观的形成过程

科学发展观是胡锦涛同志，在新世纪新阶段全面建设小康社会进程中，在新的历史起点上推进中国特色社会主义事业过程中形成和发展起来的。

1、科学发展观是在抗击“非典”疫情和探索完善社会主义市场经济体制的过程中逐步形成。

2、科学发展观是在加强和改善宏观调控的实践中不断充实和丰富。

3、以党的十七大为标志，科学发展观进一步走向成熟。

4、新的困难和挑战推动科学发展观不断发展和完善。

第二节 科学发展观的科学内涵和主要内容

一、科学发展观的科学内涵

1、要紧紧围绕科学发展观的第一要义，坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。

2、要紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本。

3、要紧紧把握科学发展观的基本要求，坚持全面协调可持续发展。

4、要紧紧把握科学发展观的根本方法，坚持统筹兼顾。

二、科学发展观的主要内容

1、加快转变经济发展方式。

2、发展社会主义民主政治。

3、推进社会主义文化强国建设。

4、构建社会主义和谐社会。

5、推进生态文明建设。

6、全面提高党的建设的科学化水平。

第三节 科学发展观的历史地位

一、中国特色社会主义理论体系的接续发展

科学发展观是我们党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特征相结合，在新中国成立以来特别是改革以来不懈探索的基础上，继续拓展中国特色社会主义实践、探索中国特色社会主义规律的必然结论，既贯穿了马克思主义立场、观点和方法，又把马克思主义中国化推进到新境界。科学发展观是对经济社会发展一般规律认识的深化，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

二、发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想

党的十六大以来，在科学发展观的指导下，我国经济社会发展取得了较好的成绩。十六大以来的实践及成就昭示我们，科学发展观不仅是指导经济建设的理论，而且是指导各方面建设的理论；不仅是指导发展的理论，而且是指导党和国家各项工作的理论；不仅是指导实践、推动工作的有力武器，而且是帮助人们认识和把握社会发展规律的世界观和方法论。实践充分证明，科学发展观是指导全面建成小康社会、发展中国特色社会主义的正确理论。

答案来源于:2020年云南科技信息职业学院高职扩招考试说明