1、拟录取的博士研究生学习年限、毕业就业、缴纳学费政策及奖、助学金政策与其他全日制博士研究生相同。
2、建立培养质量跟踪反馈机制。对于特殊人才全面加强培养,对于不适合培养的博士研究生实施分流淘汰,确保培养质量。
3、建立招生导师岗位动态调整机制。根据培养质量动态调整导师的招生岗位和招生限额,提高导师质量意识、责任意识和育人能力,建立以能力为导向、能上能下的导师动态管理和竞争上岗机制。
2020年云南大学地球系统科学研究中心“申请-考核”制博士研究生质量保障类似问题答案