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2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业人才培养特色

五、人才培养特色1、语言、文化，商务三方面培养目标融合。改变了过去的知识结构，在课程结构和人才培养模式上进行了变革。将语言、人文社科和经贸知识相融合，培养学生跨学科知识、跨文化交际能力、商务实践能力、自主学习能力等。2、国际视野与中国情怀同步培养。人才培养既体现国际视野又融入中国元素，教学涵盖多国、多文化、多视角的商务情境同时融入本地化素材，引导学生关注具有(阅读详细内容)

2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业培养目标

三、培养目标坚持立德树人根本任务，与我国社会主义现代化建设要求相适应，在我校“臻美”文化的引领下使学生实现文化、智慧、道德、人格和精神等多方面的自主、协调、全面、健康发展，培养具有良好的职业道德和职业素养，具备扎实的商务英语专业知识和较强的专业技能，具备一定英语听、说、读、写、译能力，熟悉国际商务知识与商务职责，能适应国际贸易、营销、文秘等岗位需要的发展型、(阅读详细内容)

2020年盐城幼儿师范学校商务英语专业人才培养特色

2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业招生对象与学制

一、招生对象与学制1.招生对象：应届初中毕业生2.学制：全日制五年答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业(阅读详细内容)

2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业基本素质

1.基本素质（1）思想道德素质：具备良好的政治思想素质、道德品质、树立正确的世界观、人生观、价值观、具备诚实守信、爱岗敬业的职业道德修养。（2）科学文化素质：具备较高的人文素养和必要的科学素养。（3）身体素质：具备良好的身体素质。（4）心理素质：具备健康的心理素质。答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业(阅读详细内容)

2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业能力要求

4.能力要求（1）具备较强的自主学习能力和较强的观察、分析判断与信息处理能力；（2）具备综合运用语言及商务知识解决实际问题的能力，以及管理与组织协调能力；（3）具备较强的英语听、说、读、写、译能力，尤其是英语口语能力和跨文化交际能力；（4）具备用英语从事国际商务工作的商务实践能力，以及良好的人际沟通和独立工作能力。答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校应用韩(阅读详细内容)

2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业知识要求

3.知识要求（1）具有本专业必需的商务英语知识；（2）具有计算机应用及电子商务基础知识；（3）具有外贸法规、国际惯例基本知识；（4）掌握国际贸易进出口业务流程；（5）掌握常用单证缮制方法，并学会审证、改证；（6）掌握营销的基本技巧和基础理论知识；（7）了解我国国情和英语国家的文化。答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业(阅读详细内容)

2020年盐城幼儿师范学校应用韩语专业公共基础课

1．公共基础课公共基础课程包括德育课和文化课。公共基础课主要是对学生进行思想道德素质和基本文化素质教育的课程，旨在拓展学生的文化基础知识，提高其学习能力，使其养成现代公民必需的文化素养和积极的职业态度、职业志向和关键能力。公共基础课包括德育课以及语、数、外、社会（政、史、地）、自然综合（理、化、生）、音、体、美等文化课。答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校(阅读详细内容)

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