1.根据工程监理专业的教学规律和特点,其中顶岗实习的设计,依据不同的岗位任务,设计不同要求和目标,设计阶段性、专题性、综合性的多元化、多样化的实习实训模式,以第三学年为重点,并贯穿在第一、第二学年中,其中设计过渡性、适应性、准入性的“识岗、跟岗实训”。
2.教学管理、课程评价和考核以专业方向的教学团队为单位实施,将专业方向的整体运作管理、评价、考核与项目负责人和专业教师个人职责、能力、绩效的管理、评价、考核相结合,建立科学、完善的对应“校企融合、工学结合”的创新特色的管理、评价、考核人才培养模式。
答案来源于:2020年盐城幼儿师范学校建设工程监理专业
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