本课程系统地阐述了评估与诊断的类型、内容和程序，以及各类特殊儿童评估与诊断的标准。通过本课程的学习，学生能够理解诊断与评估的概念、意义，掌握几种典型的评估方法，并学会将相关的测量工具运用于实践，增强其从事特殊教育的信心和勇气。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 特殊教育 | 阳泉市师范专科学校 | 三年 | -- |
| 特殊教育 | 抚顺师范高等专科学校 | 2 | -- |
| 特殊教育 | 齐齐哈尔高等师范专科学校 | 三年 | -- |
| 特殊教育 | 黑龙江省肇东师范学校 | 3年 | -- |
| 特殊教育 | 湖北职业技术学院 | -- | -- |
| 特殊教育 | 襄樊职业技术学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 师范 | 长春幼儿师范学校 | -- | -- |
| 中等师范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 中 等 师 范--幼儿师范 | 南充师范学校 | 3 | -- |
| 学前教育（师范） | 洛阳电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 幼儿师范 | 长春幼儿师范学校 | 3年 | -- |
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