2020年西藏农牧学院普高05农业水利工程（本科）

专业概况：农业水利工程专业始创于1994年，本专业现有专任教师12人，其中，教授3人，副教授5人，具有博士和硕士学位教师8人，占教师总数的66.6%。实践教学基地条件良好，拥有专业教学综合实验室5个，总面积4000余平米，农业水利工程节水灌溉综合试验场1个，校外实习基地3个，工程设计室1个，规划设计相关节水灌溉工程50余项，开展自治区级及校级项目10余项，累计科研经费达300余万元，取得了较好社会与经济效益。近五年，在核心期刊发表学术论文14篇,其中SCI论文1篇，EI论文1篇，一级学报1篇。为全区各级水利系统培养毕业生1000余名，毕业生普遍受到用人单位好评。

培养目标：面向西藏社会需求，培养政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，“知识、能力、人格”三位一体的专业人才；具有扎实理论、宽广的专业知识，熟练的实践操作能力，具备良好的工程师基本素质；掌握农业水利工程、水利水电工程等方面的理论知识和专业技能,在农业水利、水土保持及农业资源开发与管理等部门从事工程勘测、规划、设计、施工、管理以及科研等方面的高素质应用型人才。

主要课程：高等数学、大学物理、画法几何及工程制图、工程测量、工程力学、水力学、工程地质、土力学、农田水利学、结构力学、建筑材料、工程水文、钢筋混凝土结构、工程经济、水工建筑物、水泵及水泵站、水利工程施工等。

主要实践教学环节：包括认识实习、金工实习、制图测绘实习，钢筋混凝土结构课程设计、水工建筑物课程设计、水泵及水泵站课程设计、农田水利学设计、工程概预算课程设计、小型水电站课程设计、专业创新实践活动、水利工程综合创新、工程测量技能培训、毕业设计、毕业实习等，不少于35周。

就业去向：所培养的毕业生能够在水利、水电、水务及水环境部门从事水利工程勘测、规划、设计、施工、管理以及科研等方面的工作，可以在水利水电、水文、水资源、给排水、水保、生态环境、工程管理等领域继续深造，报考相关专业的硕士研究生。

电气工程学院简介

电气工程学院是2010年12月29日正式挂牌成立。学院发展历程可以追溯到1958年西藏农牧学院成立时期，其前身为“西藏民族学院机电队”，1973年由陕西咸阳迁入西藏林芝八一镇，并更名为“西藏民族学院林芝分院农机水电系”。1978年经国务院批准成立“西藏农牧学院”后，为适应西藏经济的发展，1982年停办“机械维修技工”和“农机修造”等两个专业，并更名为“西藏农牧学院水利电力工程系”，是西藏高校中早的工科系。2006年8月更名为“西藏大学农牧学院工程学院”，2010年11月经西藏自治区政府审批同意，将原“西藏大学农牧学院工程技术学院”重新组建成两个学院，即“电气工程学院”和“水利土木工程学院”。2016年6月经教育部批准单独设置为“西藏农牧学院”后更名为“西藏农牧学院电气工程学院”。经过几十年的办学，学院在学科建设、专业调整、教学改革、人才培养、科学研究、师资队伍建设、产学结合、对外交流与合作等方面都取得了长足发展，并且为西藏电力、水利建设行业培养了近3450名的高级专业技术人才，许多毕业生已成为西藏电力、水利建设等行业的总工程师和高、中级管理干部，他们为西藏地方经济建设和社会发展作出了重大贡献。

目前，学院共有专兼教师15人，其中教授1人，副教授4人，讲师4人，助教3人，实验师2人，助理实验师1人；博士研究生1人，硕士研究生4人。

目前，学院共有“电气工程及其自动化”、“农业电气化”共2个本科专业，1个“农村电气化技术”高职高专专业，其中“电气工程及其自动化”本科专业是自治区特色专业并于1980年招收首批本科学生，是国务院批准的我区首批具有工学学士学位授予权的专业之一；“农业电气化与自动化”本科专业于2010年招收首批学生，“农村电气化技术”高职高专专业于2006年招收首批学生。根据就业实际和所培养人才对西藏经济社会需求的符合度，2011年起停招“农村电气化技术”高职高专专业。学院面向全国10多个省、市、自治区招生，生源充足，生源质量呈逐年提升的趋势。

目前，学院共有电路、电机、模拟数字电子技术、电力电子技术、电力系统综合自动化、高电压技术、金工实训、电气工程、大学生创新实验中心等9个具有国内先进水平的基础和专业实验室。学校教学实习电站和各实验室为校内实践教学基地，并有1个涵盖各专业的校外实习基地。

多年来，学院紧紧围绕提高教育教学质量，不断加强基础、拓宽专业口径，注重培养学生的综合素质，增强人才适应西藏电力事业发展的需要，形成了集电气基本理论、电力系统运行与控制、电气工程设计、计算机应用于一体的电气工程类复合型高素质应用型人才的培养模式。学院办学理念是把学院建设成为以本科教育为主，教学科研并重的二级学院；办学目标是培养厚基础、宽口径、能自觉适应西藏艰苦条件、实践动手能力强、综合素质较高的电类应用型人才。

1、080601电气工程及其自动化（本科）

专业概况：本专业现有专职教师15人，自治区优秀教师1人。五年来先后承担国家自然科学基金1项，教育部科研课题1项，西藏自治区教育厅课题15项，支配科研经费300余万元；发表学术论文30余篇，其中：一级学报3篇，EI检索7篇，核心期刊上发表论文20余篇；出版专著2部，参编著作2部。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，系统掌握数学和自然科学、电气工程的专业基础知识，系统掌握电力系统领域的专业知识和工程技术，具备电力系统的电能生产、传输、分配及使用的专业水平和能力，具有较强的工程实践能力和创新精神、终生学习能力和团队合作能力，能在电力系统、计算机与自动化控制、电力电子技术应用等电气工程相关的领域从事系统分析、设计、运行和管理等领域需求的高素质工程技术型人才。

主要课程：高等数学、大学物理、电路、电子技术基础、单片机原理及应用、电机学、电力电子技术、自动控制原理、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护原理、电力系统自动装置、高电压技术等。

主要实践教学环节：劳动技能训练、军事训练、社会实践、金工实习、课程设计、生产实习、专业综合实习、毕业实习等，不少于35周。

就业去向：毕业生可在国家电网公司、科研院所、企事业单位等从事电气工程领域的科学研究、科技开发、工程设计、运行维护等方面的技术与管理工作。

2、082303农业电气化（本科）

专业概况：本专业现有专职教师15人，自治区优秀教师1人。五年来先后承担国家自然科学基金1项，教育部科研课题1项，西藏自治区教育厅课题15项，支配科研经费300余万元；发表学术论文30余篇，其中：一级学报3篇，EI检索7篇，核心期刊上发表论文20余篇；出版专著2部，参编著作2部。

培养目标：本专业培养拥护党的基本路线，坚持四项基本原则，坚决维护祖国统一，反对民族分裂，具有爱国主义精神，政治立场坚定，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，系统掌握数学和自然科学、农电工程的专业基础知识，具备电工技术、电子技术、控制理论、计算机应用技术、地方电力系统、农村电网及其自动化领域的专业知识，能运用所学知识和工程实践技能解决实际问题，能在地方电力系统运行、自动控制、农村电网运行以及农村电网管理等领域领域需求的高素质工程技术型人才。

主要课程：高等数学、普通物理学、电路、电子技术基础、电机学、电力系统分析、发电厂电气部分、电力系统继电保护原理、电力系统自动装置、高电压技术、电力电子技术、单片机原理及应用、配电网及其自动化、农村输配电线路设计、农村电力拖动及控制等。

主要实践教学环节：劳动技能训练、军事训练、社会实践、金工实习、课程设计、生产实习、专业综合实习、毕业实习等，不少于35周。

就业去向：毕业生可在国家电网公司、科研院所、企事业单位等从事电气工程领域的科学研究、科技开发、工程设计、运行维护、从事地方电网、小型水电站、农村电网规划与管理等方面的技术与管理工作。

答案来源于:2020年西藏农牧学院普高招生专业介绍