2020年新余学院艺术学院专业介绍

1.环境设计

培养培养具有较强方案设计能力，知识面宽，综合素质强，具有整体思维能力，能胜任建筑装饰、环境设计、室内外设计等工作的高素质专门人才。

主要课程：中外建筑史、设计概论、设计素描、设计色彩、建筑速写、建筑制图、手绘效果图、摄影、装饰结构与材料、家居空间设计、商业空间设计、展示空间设计、家具设计、室内设计、模型制作、景观建筑学、景观设计、园林设计、城市规划设计、机算机辅助设计(CAD、Photoshop、3Dmax)等。

2.视觉传达设计

本专业培养具有现代艺术设计思维能力、掌握艺术设计系统方法、具有较强适应社会能力和艺术设计实践技能的高素质专门人才为目标。本专业更注重引导学生开拓视野、关注和了解本学科前沿的新信息、新技术和新研究成果，一方面提高设计能力和科研能力，一方面加强教学中的社会实践环节，鼓励学生积极参与社会设计实践。要求学生系统地掌握本专业必须掌握的基础理论、基础知识和基本技能外，还要求学生做到“四个善于”（即善于文字描述、善于图形表达、善于团队合作、善于语言沟通）、有较强的综合素质，为以后能够胜任专业设计公司和设计艺术教育工作打下深厚的基础。

主要课程：设计素描、设计色彩、三大构成、设计概论、设计思维、图案设计、摄影基础、艺术概论、印刷工艺、标志设计、广告设计、插画设计、网页设计、包装设计、海报招贴、广告设计、机构形象（VI）设计、书籍装帧设计、平面设计软件应用（Photoshop、Coreldarw、Illustrator）、Indesign版式设计。

3.音乐学

培养掌握音乐基础知识、音乐教育基本理论和基本技能，能适应当今中小学、幼儿园、中等职业学校及企（事）业单位要求的“弹、唱、跳”应用型音乐人才要求，从事音乐教学和教学管理及从事文化艺术交流传播工作的应用型技术技能型人才。

主要课程：声乐、钢琴、形体与舞蹈、合唱与指挥、视唱与练耳、基本乐理、和声、钢琴即兴伴奏等

4.学前教育

培养能够在幼儿园、托儿所、早期教育服务机构等从事实际教学、管理、社会服务等方面工作的应用型高级专门人才。

主要课程：中外教育史、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿教育心理学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育管理学、学前儿童教育活动设计与指导、钢琴、声乐、舞蹈、美术、幼儿园环境创设与教玩具制作、幼儿园舞蹈创编等。