培养目标：学习了解钢铁生产工艺流程及基础理论，熟练掌握百吨天车的操作技能，具备天车电气、机械维护技能，取得电工、钳工初级技能资格，熟悉计算机操作。
就业去向：湘钢（定向委培）。
专业优势：专业教师均为具有企业生产一线工作经历的一体化教师，兼职教师均为企业技能大师及专家；校内拥有多个先进的天车实训场地，在湘钢设立了多个企业生产型实训基地；专业课程设置对接企业需求，课程内容对接企业岗位作任务，授课过程对接岗位工作过程，学生毕业后能够快速适应企业岗位工作要求。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 机电一体化（机电技术应用） | 河北省保定高级技工学校 | 3+2 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 江门市新会机电高级职业技术学校 | -- | -- |
| 机电技术应用--机电一体化 | 石家庄华夏学校 | 3--2--80--50--4400--4800 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 南通中专-南通市中等专业学校 | 3 | -- |
| 机电技术应用（机电一体化） | 河北省玉田县职业技术教育中心 | -- | -- |
| 机电一体化（机电技术应用） | 滨州高级技工学校 | 3,2 | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 天车工 | 牡丹江技师学院 | 二年,三年 | -- |
| 天车工 | 牡丹江技师学院 | 二年 | -- |
| 天车工 | 牡丹江技师学院 | 二年 | -- |
| 天车 | 辽宁冶金技师学院 | 2年 | -- |
| 车工 | 兰州兰石集团公司技工学校 | -- | -- |
| 车工 | 山东煤炭高级技工学校 | 二年 | -- |
2020年湘潭钢铁集团有限公司高级技工学校机电一体化技术（天车工）类似问题答案