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2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力

2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力。

技校网更新时间：2021-07-13 02:55:00 解决时间：2021-01-31 15:12

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(4)身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力。

主要就业岗位：中、小学及幼儿园音乐教师。

相关就业岗位：社区、苏木乡镇机关等各级企、事业单位艺术教育工作者，艺术团体演员。

证书获取率：100%获得普通话水平测试等级证书或蒙古标准音水平测试等级证书；100%获得中小学教师资格证书；100%获得全国计算机等级考试（一级B）或计算机应用能力考试合格证书；

答案来源于:2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业

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2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业人才培养规格

二、人才培养规格总体目标：掌握中小学音乐教师应具备的实践技能及理论知识、掌握地域特色民族民间艺术及非物质文化遗产传承与保护相关知识，能够在中小学及幼儿园、少年宫、文化馆、社区、苏木乡镇机关等企、事业单位从事音乐教育、辅导及表演等工作的高素质技能型人才。知识目标：(1)掌握音乐教育相关理论知识，熟悉教育教学的一般规律。(2)熟悉音乐教育的目标、任务、内容、要求(阅读详细内容)

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2020年锡林郭勒职业学院音乐教育专业身体心理素质：具有健康的体魄和良好的心理素质、具有良好的艺术修养和健康的审美品质、具有自我完善和持续发展的意识和能力、具备良好的团结协作意识和人际交往能力

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