1.立足本地，针对民族地区特点，培养“蒙汉兼通”的高素质技术技能型“汽车医生”和汽车服务人才。
2.引进中德诺浩教学模式，实施理实一体化教学，引用优质教学资源，开展线上（kts)和线下的混合式教学。
3.学校--校中厂--厂中校三育人模式相结合的教学机制，实施校、企双学徒制，着重培养学生的实践技能和职业素养。
答案来源于:2020年锡林郭勒职业学院汽车检测与维修技术专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 汽车检测与维修技术 | 广西水利电力职业技术学院 | 5 | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 云南省曲靖市农业学校 | 3年 | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 信阳技工学校原名河南省第六技工学校 | -- | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 郑州交通职业学院 | 3 | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 东莞南博职业技术学院 | -- | -- |
| 汽车检测与维修技术 | 保定职业技术学院 | -- | -- |
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