由素质、知识、能力三个方面的要求组成。
在素质方面，对照以下总体要求，并结合专业特点研究确定。在知识、能力方面，对应人才培养目标，对照有关课程标准、专业教学标准和通过企业调研、职业能力分析提出的有关具体要求，研究确定并分条目列举。
1.素质
具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感;崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪;具有社会责任感和参与意识。
具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神;尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力;具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神;具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处;具有职业生涯规划意识。
具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能;具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好;掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
2.知识。
公共基础知识方面能够掌握职业发展与就业(创新创业)指导，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论及核心价值观，民族理论与民族政策，形势与政策，信息技术基础，大学体育，中华优秀传统文化，大学语文，大学英语，军事理论，大学生心理健康教育等课程的内容。
专业知识方面航空概论，物理，数学，机务专业英语，空气动力学、机械制造基础，人为因素、航空法规、飞机结构与系统、液压控制、电气控制、燃气涡轮发动机、电工基础，维护技术基础等课程内容。
3.能力。
包括对通用能力和专业技术技能等的培养规格要求。
掌握人际交往能力、口语表达和书面表达能力，能够独立解决生活中出现的各种问题，能够适应终身学习的需要，信息技术应用能力。让学生养成独立思考、进行逻辑推理、信息加工能力。
专业技术技能方面掌握基础的航空器维修技能，电工、钳工、物理、数学等理工科基础知识。为将来的职业生涯储备基础知识。
(1)掌握民航机械制图的相关知识，机械制图国家标准;
(2)熟悉基本的维修工程计算中所需要的数学知识;
(3)掌握基本电工电路分析知识与基本电工计算公式;
(4)具备初步电子技术知识;
(5)掌握液压、气压传动的基本知识。
(6)掌握机械传动原理与常用机构设计，计算方面的知识。
(7)掌握传统电气控制和可编程控制知识。
答案来源于:2020年锡林郭勒职业学院飞机机电设备维修专业
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 飞机机电维修 | 民航中专-民航上海中等专业学校 | -- | -- |
| 飞机制造技术、模具设计与制造、焊接技术及自动化、航空机电设备维修、机电一体化技术、航空电子设备维修 | 陕西航天技术学院 | -- | -- |
| 飞机制造技术、机械制造与自动化、焊接技术及自动化、航空机电设备维修、应用电子技术 | 陕西航天技术学院 | -- | -- |
| 飞机维修 | 沈阳市汽车工程学校 | 二年半我校,一年半哈尔滨 | -- |
| 飞机维修 | 济南铁路高级技工学校 | 3 | -- |
| 飞机维修 | 吉林航校-航空学校吉林航空-吉林航空工程学校 | -- | -- |
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