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2020年西安石油大学会计学专业培养特色

技校网更新时间：2021-06-28 05:49:00 解决时间：2020-10-08 12:27

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3.培养特色：会计学专业采用工商管理大类招生、分专业培养“1.5年+2.5年”教学模式。学生前期学习公共基础平台和学科基础平台课程，后期根据“志愿+考核”的原则选择和学习专业基础课程和专业方向模块课程。本专业按照“厚基础、宽口径、重实践”原则设计“平台+模块”式的创新人才培养课程体系。本专业的特色优势有（1）实践教学平台“混合式教学+情景教学（获部级奖）+虚拟仿真+学科竞赛（发起“能源杯”、组织“福斯特杯”财会赛赛式新颖）”创新，教学效果显著。（2）国家一流专业，已培养众多高级会计人才。（3）注重通用会计教育的同时，体现鲜明油气能源行业特色，具有以石油天然气会计等为代表的培养方案、教材建设、教学案例与在线课程。（4）校企协同育人效果显著，多名教授参与石油天然气会计准则制定；作为教练团队指导中石油代表队获得全国会计大赛和央企财会技能竞赛第一名和团体二等奖。

答案来源于:2020年西安石油大学会计学专业

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会计学

专业名称	开设学校	学制	地址
会计学	秦皇岛汇通培训学校	3年--2.5-6年	--
会计学	石家庄燕春集团技校	2.5年	--
会计学	盐城机电高等职业技术学校	4	--
会计学	四川省德阳市旅游职业学校	2．5	--
会计学	云南省曲靖市农业学校	3年	--
会计学	曲阜职业中专	--	--

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(五)培养特色：会计学专业采用工商管理大类招生、“1.5+2.5”分专业培养模式。学生前1.5年学习公共基础平台和学科基础平台课程，后2.5年根据“志愿+考核”的原则选择和学习专业基础课程和专业方向模块课程。本专业按照“厚基础、宽口径、重实践”原则设计“平台+模块”式的创新人才培养课程体系。本专业注重基本理论传授、实用性知识与应用技能的训练，培养从事会计、财(阅读详细内容)

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3.培养特色会计学专业采用工商管理大类招生、分专业培养“1.5+2.5”教学模式。学生前期学习公共基础平台和学科基础平台课程，后期根据“志愿+考核”的原则选择和学习专业基础课程和专业方向模块课程。本专业按照“厚基础、宽口径、重实践”原则设计“平台+模块”式的创新人才培养课程体系。本专业注重基本理论传授、实用性知识与应用技能的训练，培养从事会计、财管、审计、税(阅读详细内容)

2020年西安石油大学财务管理专业培养特色

3.培养特色：本专业以石油石化领域的财务管理理论与实务研究为支撑，形成具有鲜明石油石化特色的人才培养方案、课程体系和案例库。整合实践教学、竞赛和创新实践环节，推动了以行业特色为主导的全国“能源杯”财会技能大赛的设立，为能源类高校搭建了独特的竞赛平台，提高了本专业在同类高校的声誉。答案来源于:2020年西安石油大学财务管理专业(阅读详细内容)

2020年西安石油大学新闻学专业培养特色

3.培养特色：在学科发展方面，目前形成了新媒体使用与内容生产、新媒体与文化传播两个特色发展方向。为了提升学生业务技能和实践能力，目前建有总面积800平方米的视频编辑、音频编辑、摄影和报纸网络编辑等4个专业实验室，拥有新版报纸排版软件。聘请了一批新闻媒体资深记者、编辑人员，作为双师型教师辅助教学；现有三位教师参与教育部“高校与媒体双聘”计划，熟知各类媒介操作与(阅读详细内容)

2020年西安石油大学过程装备与控制工程专业培养特色

3.培养特色：过程装备与控制工程专业始建于1958年，是我国早设立此专业的学校之一。2006年获省名牌专业，2010年获省特色专业，2013年获省专业综合改革试点项目，2017年获省一流专业培育项目，2019年获国家级一流本科专业建设点。2008年受省政府委托，对口指导榆林学院专业建设。坚持以装备为主、工艺与控制为辅的“一体两翼”学科交叉特色，为行业输送了大(阅读详细内容)

2020年西安石油大学油气储运工程专业培养特色

3.培养特色：国家能源发展为我们提供了良好的发展机遇，结合本领域发展趋势，我们在课程体系、教学内容等方面进行了创新性改革，确定了培养符合石油天然气工业和国家经济发展需要的、具有较高理论素养和较强实践能力的高素质油气储运专业人才的培养目标，确立了拓宽专业、加强基础、提高能力、注重素质、突出特色的人才培养模式，形成了有利于多样化创新人才成长的培养体系。答案来源于(阅读详细内容)

2020年西安石油大学化学工程与工艺专业培养特色

3.培养特色：本专业坚持以能源化工为基础，以石油天然气的能源、化工利用为方向，围绕陕西省经济社会发展的重点领域和能源发展战略，形成了明确的学科方向。在化工工艺优化控制、微通道反应控制技术、催化剂应用技术、石油油品添加剂的研究与应用等领域形成显著特色。答案来源于:2020年西安石油大学化学工程与工艺专业(阅读详细内容)

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