1.公共基础课
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 职业生涯规划 | 内容:学习四个方面的内容,自我认识、认识职业、认识专业与职业的关系、初步决策。理解五个理念,自我追寻、目标引领、体察环境、挫折磨炼、魅力人格。 要求:帮助学生正确认识自己的能力和特长,认识社会的发展趋势及社会对人才的需求,确定自己的职业定位和发展方向,合理规划自己可能的职业发展轨迹。 | 36 |
2 | 职业道德与法律 | 内容:1.习礼仪,讲文明;2.知荣辱,有道德;3.弘扬法治精神,当好国家公民;4.自觉依法律己,避免违法犯罪;5.依法从事民事经济活动,维护公平正义。 要求:培养学生道德情操,树立正确的人生观、价值观、世界观,尊重法律规则,履行法律义务,崇尚公平正义。 | 36 |
3 | 经济政治与社会 | 内容:1.透视经济现象;2.投身经济建设;3.拥护社会主义政治制度;4.参与政治生活;5.共建社会主义和谐社会。 要求:提高思想政治素质,坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象、主动参与社会生活的能力。 | 36 |
4 | 哲学与人生 | 内容:1.坚持从客观实际出发,脚踏实地走好人生路;2.用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度;3.坚持实践与认识的统一,提高人生发展的能力;4.顺应历史潮流,确立远大的人生理想;5.在社会中发展自我,创造人生价值。 要求:帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法,正确看待自然、社会的发展,正确认识和处理人生发展中的基本问题,树立和追求崇高理想,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。 | 36 |
5 | 语文 | 内容:1.基础模块。阅读与鉴赏、应用文写作、口语交际;2.职业模块。每学期安排两次外出和校内实践课程,两周相关岗位实习。 要求:培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养,以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识,掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。 | 162 |
6 | 数学 | 内容:集合、不等式、函数、指数函数和对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线和圆的方程等。 要求:帮助学生进一步学习数学基础知识,培养学生的数学思维能力、计算能力和观察问题、分析问题、解决问题能力。深刻领会数学思想,为专业课学习打下坚实基础。 | 216 |
7 | 英语 | 帮助学生进一步学习英语基础知识,培养听、说、读、写等语言技能,初步形成职场英语的应用能力。激发和培养学生学习英语的兴趣,引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。 | 108 |
8 | 物理 | 内容:1.运动和力;2.机械能;3.热现象及应用;4.直流电路;5.电场与磁场电磁感应6.光现象及应用7.核能及应用。 要求:帮助学生进一步学习物理的基础知识,初步形成物理知识应用能力。 | 36 |
9 | 计算机应用基础 | 内容:计算机Windows7系统中窗口、菜单、对话框等的设置方法;Word2010、Excel2010、Powerpoint2010。 要求:帮助学生了解计算机的软、硬构成件及特点;计算机的发展历史;掌握的使用方法。 | 108 |
10 | 体育与健康 | 内容:1.健康教育;2.田径类项目(跑、跳、投);2.体操类项目(支撑、攀爬、悬垂、腾跃);3.球类项目(蓝、足、排)。 要求:学习体育运动的基本知识和运动技术技能,掌握科学锻炼身体的方法,培养自觉锻炼身体的习惯,提高学生的健康水平。 | 162 |
11 | 公共艺术 | 了解不同艺术类型的表现形式、审美特征和相互之间的联系与区别,培养学生艺术鉴赏兴趣。使学生掌握欣赏艺术作品和创作艺术作品的基本方法,学会运用有关的基本知识、技能与原理,提高学生艺术鉴赏能力。增强学生对艺术的理解与分析评判的能力,开发学生创造潜能,提高学生综合素养,培养学生提高生活品质的意识。 | 36 |
2.专业(技能)课
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 电工基础 | 内容:直流电路,电磁和电磁感应,单相正弦交流电路,三相正弦交流电路和电路的过渡过程。 要求:学生掌握电工基础知识及相关技能。 | 216 |
2 | 电子技术 | 内容:1.元器件检测;2.电子产品手工装配工艺;3.常用仪表与单元电路安装与检测;4.小型电子产品制作与测试;5.电路原理图绘制;6.PCB设计基础;7.常用电路及电气设备工作原理。 要求:能看懂简单电气控制线路图,能安装调试简单电气控制设备;了解常用电子电路的工作原理、应用及其分析方法,能阅读简单的电子线路图及使用常用的电子仪器。 | 144 |
3 | 电力拖动 | 内容:绪论、直流电机、电力拖动系统基础、直流电动机的拖动与控制、变压器、三相交流电机、三相异步电动机的拖动与控制、微控电机原理与应用、电动机容量的选择。 要求:学生要掌握电机的机械特性、各种运转状态、启动电阻、调速等基本理论及应用。 | 108 |
4 | 机械基础 | 内容:1.公差配合及应用;2.电力工程力学;3.工程起重及搬运技能。 要求:通过该课程的学习,使学生具备所需的金属材料、机械传动知识和基础技能,初步形成解决实际问题的能力,并养成良好的职业道德。 | 108 |
5 | 机电设备的维修与保养 | 通过本课程的学习,主要让学生掌握机电设备的维护与管理和机电设备的润滑与保养。 | 72 |
6 | 电机与 变压器 | 内容:变压器、交流异步电动机、直流电、同步电机与特种机电的结构、原理、主要特性及使用维护知识。 要求:通过学习该课程,使学生对机电与变压器的基本结构、工作原理及使用维护知识有一定的了解。 | 144 |
7 | 电工仪表 与测量 | 内容:常用电工仪器仪表的结构、工作原理、技术特性;常用电工仪器仪表的正确使用、简单校验、维护及保养知识;电量及电参数的正确测量;测量误差产生的原因及消除方法。 要求:掌握电工仪表与测量的基本知识、磁电系仪表、电磁系仪表、电动系仪表、电度表和互感器、电参数的测量等内容。 | 108 |
8 | PLC技术应用 | 内容:1.PLC控制系统;2.三相异步电动机运行控制;3.水塔水位控制;4.交通信号灯控制;5.整体混合装置控制。 要求:通过工作任务的学习,使学生了解可编程控制器在工业自动化控制中的应用。掌握一些典型自动化控制系统的外围电路设计及程序的编写,并能够对自动控制系统的电气设备进行安装、调试、检测及常见故障维修。 | 180 |
9 | 照明线路安装与维护 | 内容:1.一控一灯照明电路的安装;2.单相电能表的选用和安装;3.家庭户内配电箱的安装与调试;4.家庭配电工程图的认知。 要求:通过工作任务的学习,培养学生分析电气工程图、设计电路方面的能力,并根据设计图选择相应器件和对材料进行处理等方面的能力,敷设各种电气线路,查找、修复各种电气线路常见故障,并具备大量常用元件知识储备和组织、沟通、团队合作等方面的能力。 | 180 |
3.专业(技能)方向课
(1)电工方向
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 机电一体化设备的组装与调试 | 内容: 1.皮带输送机的安装、调整;2. 工件的识别;3.工件的分拣;4.气动机械手的组装与调试;5.搬运机械手的动作程序;6.安装与调试分拣设备;7. 触摸屏的应用。 要求:完成具有一定生产功能的机电一体化设备的安装与调试任务,并在完成这些任务过程中学习专业知识、技能和工作过程知识。 | 108 |
2 | 电工技能实训 | 内容:1.安全用电;2.认识与使用电工工具;3.认识与使用电工材料4.认识与使用电工仪表;5.识别与检测常用电工元件和安装与检测简单照明电路。 要求:学习电路基础知识、电路的基本连接,能够正确识读电路图、连接实际电路、完成简单功能电路的设计,能够熟练使用电工仪表判断出电路元件和设备的好坏,排除常用电器元件和设备的故障。 | 162 |
3 | 电器焊接工艺 与技能训练 | 内容:1.焊接技术概述;2.通孔原件的焊接;3.贴片原件焊接。 要求:掌握电器元件焊接基本技能。 | 32 |
4 | 钳工技能 操作训练 | 内容:划线、锯削、锉削、孔加工、攻螺纹、套螺纹、研磨、装配。 要求:培养学生掌握钳工应具备的专业理论知识与操作技能,在老师的指导下能够读懂图纸、分析出加工工艺步骤、正确使用工量具,独立完成工件的制作,同时在学习过程中培养学生具有良好的责任意识、质量意识和自主学习能力。 | 36 |
(2)电梯保养维修方向
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 钳工工艺与技能训练 | 内容:划线、锯削、锉削、孔加工、攻螺纹、套螺纹、研磨、装配。 要求:培养学生掌握钳工应具备的专业理论知识与操作技能,在老师的指导下能够读懂图纸、分析出加工工艺步骤、正确使用工量具,独立完成工件的制作,同时在学习过程中培养学生具有良好的责任意识、质量意识和自主学习能力。 | 72 |
2 | 机械设备维修工艺 | 掌握机电设备维护与管理的基本知识和技能,能正确使用、维护和管理典型的机电设备。 | 126 |
3 | 电工技能实训 | 内容:1.安全用电;2.认识与使用电工工具;3.认识与使用电工材料4.认识与使用电工仪表;5.识别与检测常用电工元件和安装与检测简单照明电路。 要求:学习电路基础知识、电路的基本连接,能够正确识读电路图、连接实际电路、完成简单功能电路的设计,能够熟练使用电工仪表判断出电路元件和设备的好坏,排除常用电器元件和设备的故障。 | 144 |
4.选修课
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 |
1 | 机电产品生产管理与营销 | 内容:市场营销的基础知识、如何寻找市场机会、机电产品购买者行为分析、机电产品的开发与品牌、机电产品的定价、销售渠道与促销、机电产品常用的营销组合、常用的营销文件等。 | 36 |
2 | 电机控制与调速技术 | 内容:直流电机、异步电动机、特种电机、常用低压电器、三相异步电动机单向全压起动控制电路、三相异步电动机正反转运行控制电路、三相异步电动机减压起动控制电路及三相异步电动机制动控制电路。 | 18 |
3 | 工业机器人使用与维护 | 内容:机器人的基本概念与分类、基本组成、技术参数,机器人的运动学和动力学,机器人的轨迹规划,机器人的控制,机器人传感器,焊接、喷漆、装配、洁净与真空机器人、移动式搬运机器人等工业机器人的应用实例,移动机器人定位与导航。 要求:培养学生独立自主学习的能力和创造能力,要求学生了解现代机器人的相关知识和技能。 | 18 |
5.综合实训
结合教学进度,每学期安排综合技能训练,具体情况如下:
序号 | 学期 | 实习内容 | 课时 | 备注 |
1 | 第一学期 | 认识性实习、钳工技能实训 | 60 |
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2 | 第二学期 | 电工技能训练 | 120 |
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3 | 第三学期 | 电器焊接工艺与技能训练 | 30 |
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4 | 第四学期 | 机电设备的组装与调试 | 90 |
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5 | 第五学期 | 机电产品生产管理与营销 | 30 |
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6 | 第六学期 | 顶岗实习 | 480 |
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6.顶岗实习
顶岗实习的目的是让学生走向社会,参与社会实践,在实践中检验自己的业务能力和专业素质,同时了解社会、适应社会,进一步考核学生德、智、体等方面的实际水平,全面提高综合素质,为适应社会需要和走向工作岗位打下一定的基础。顶岗实习安排在第六学期,与合作企业在师傅的指导下进行实际操作。
关注排名全国排名:675 内蒙古排名: 4 乌兰察布盟排名: 1
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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机电设备安装与维修 | 承德技师学院 | -- | -- |
机电设备安装与维修 | 江西南昌经济管理学校- 江西经济管理职业学院 | 三年 | -- |
机电设备安装与维修 | 米脂县职教中心 | 3年 | -- |
机电设备安装与维修 | 河北省国土资源部高级技工学校 | 3 | -- |
机电设备安装与维修 | 隆化县职业技术教育中心 | 普通中专--3年 | -- |
机电设备安装与维修 | 贵州省机电技工学校 | -- | -- |
2020年乌兰察布市高级技工学校机电设备安装与维修专业人才培养方案知识类似问题答案