（一）Java软件开发方向
1、培养目标
培养具有扎实的计算机基础知识和现代软件工程的基本理论及专业知识；掌握计算机应用软件的分析、设计和开发方法；掌握java主流软件开发平台和软件开发技术；熟练使用java主流软件开发工具、运用先进的工程化方法和技术解决问题；具有较强的软件开发实践能力和技术创新能力，以及较强的外语应用能力和团队协作能力的高素质的技能型、应用型人才。
2、主要课程
Python程序设计、平面设计、MySQL数据库、HTML5+CSS3静态网页设计、Java程序设计基础、JavaScript+JQuery编程基础、JavaWeb应用系统开发、Ajax+BootStrap前端框架应用、JavaEE轻量级SSH框架应用开发、SSM、Android开发、软件测试、企业项目综合实训。
3、就业前景
Java一直都是稳居排行榜第一的语言，在计算机软件开发行业里，Java软件开发的工程师的纵需求量可以达到百分之六十以上，同时Java软件工程师的薪水相比较高，对于有三到五年的开发经验工程师来说，能够达到年薪15万的薪资。随着我国信息化的发展越来越快，Java软件开发工程的需求量越来越多，软件技术毕业生可胜任各型公司、企事业单位等从事Java程序员、数据库开发工程师、Java网站开发工程师、项目配置管理员、Java软件技术支持工程师、软件测试工程师、Android开发、需求工程师等。
（二）C#/. et软件开发方向
1、培养目标
围绕互联网+、新兴技术行业带来的Web前端开发技能人才需求，以企业用人为导向，以岗位技能和综合素质为核心，培养具有良好职业道德和人文素养，培养从事软件开发与设计工作，精通.NET软件开发平台，掌握C#语言及Web编程技术，熟悉国际流行的软件开发流程及规范，具备良好职业素养的软件技术专业高端技能型人才。
2、主要课程
Python程序设计、平面设计、SQLserver数据库、HTML5+CSS3静态网页设计、C#面向对象高级编程、WinForm技术应用及项目实训、JavaScript+JQuery编程基础、***网
我国信息化人才培养还处于发展阶段，导致社会实际需求人才基数远远大于信息化人才的培养基数，我国目前对软件人才的需求已达20万并且以每年20%左右的速度增长。在未来5年内合格软件人才的需求将远大于供给。C#¥.net软件工程师不仅IT专业企业需要，广大的非IT企业也需要，前景是非常乐观。学生毕业后能够选择的岗位有：网页制作、.NET软件开发工程师、前端设计工程师、***网站工程师、.NET软件开发项目经理、数据库工程师，产品经理等。
（三）软件测试方向
1、培养目标
本专业方向以培养学生具备国际先进水平的软件测试能力为特色，在培养学生系统地学习计算机软硬件基础理论知识，渐进地掌握基本软件开发技术及各类软件测试技术的基础上，注重学生的软件测试能力的培养。目标是培养适应计算机软件工程需求，具备计算机软件系统研发能力，能够从事计算机软件的设计、开发、测试、部署及维护等工作的工程型技术人才，并能跟踪软件测试领域新理论、新知识、新技能的高端综合型人才。
2、主要课程
python程序设计、MySQL数据库、Java程序设计基础，HTML5+CSS3静态网页设计、JavaScript编程基础、软件测试工具与实践、基于JMeter自动化测试、渗透测试、GUI设计及测试、软件开发与系统测试实训、软件测试综合实训、软件质量管理、软件工程与项目管理。
3、就业前景
国内测试人才缺口超过30万，且逐年递增，已成为我国软件产业发展的瓶颈之一，各行各业都需要，尤其是IT、金融、手游，软件测试也是软件开发企业必不可少的质量监控部门，学了软件测试可以从事IT行业、软件企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的应用软件测试技术工作，主要岗位有：软件测试工程师、资深测试工程师、网站维护技术人员、应用测试工程师、开发工程师、质量工程师、项目管理工程师、技术支持工程师。
（四）人工智能技术应用方向
1、培养目标
培养德、智、体、美全面发展的，能够较快适应生产、建设、管理、服务等一线岗位需要的，面向金融、医疗、制造、政府等部门的数据科学、机器学习、数据保护、人工智能运维等相关工作岗位，具有人工智能理论基础知识，掌握人工智能技术的基本技能，了解人工智能技术应用框架与其生态系统，具有较高综合素质与良好职业素养，能从事人工智能应用相关基础工作的发展型、复合型、创新型技术技能人才。
2、主要课程
人工智能技术导论、计算机网络基础、Java编程技术、MySQL数据库、Python编程、Linux操作系统、HTML5网页设计、Hadoop技术、Python爬虫技术、Python数据可视化、人工智能项目实战、机器学习、深度学习、自然语言处理。
3、就业前景
大智慧大未来让世界充满AI，中国人工智能发展迅猛，中国政府也高度重视人工智能领域的发展。2017年全球新兴人工智能项目中，中国占据51%，数量上已经超越美国。但全球人工智能人才储备，中国却只有5%左右，互联网数字时代，人工智能的人才缺口巨大。本专业学员就业包括人工智能应用工程师、智能可视化工程师、人工智能分析工程师、AI运维工程师、AI测试工程师、AI研发工程师、AI产品工程师。
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 信息技术 | 安徽阜阳第一高级职业中学 | -- | -- |
| 信息技术 | 临沂工业技校 | 二年 | -- |
| 信息技术 | 山西冶金高级技工学校晋中校区 | 三 年 | -- |
| 信息管理与信息技术 | 运城市易得电脑学校 | 2.5年 | -- |
| 信息技术类--电子与信息技术 | 天津市南开职专 | 3年 | -- |
| 电子信息工程技术（信息技术二类） | 宜宾职业技术学院 | -- | -- |
| 专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
|---|---|---|---|
| 软件技术（软件测试） | 江苏信息职业技术学校 | 3 | -- |
| 软件技术（软件工程师） | 江西南昌经济管理学校-- 江西经济管理职业学院 | -- | -- |
| 软件技术（财务软件） | 湖南工业职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术（软件研发） | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术(软件研发) | 荆州职业技术学院 | -- | -- |
| 软件技术（软件测试） | 辽宁交通高等专科学校 | 3 | -- |
2020年武汉外语外事职业学院信息技术学部专业介绍软件技术专业（含华为、中兴订单班）类似问题答案