1、专业简介
法语是广泛用于国际交流的大语种,是全球五大语言之一,讲法语的人数达3亿人。法语不仅是法国的官方语言,还是遍布五大洲68个国家和地区的官方语言或通用语言。法语国家和地区分布广泛,如果依据语言全球分布面积而言,法语是仅次于英语的第二大语言。中国与法语国家与地区长期保持良好国际关系,尤其在“一带一路”的倡议下,国内外各行各业对法语人才的需求不断增加。
武汉理工大学法语专业本科始建于1993年,是中部地区早成立的法语专业之一,其前身为科技法语专业。2012年获批“法语语言文学”硕士点招生资格,2017年开始实行外语类大类招生。从1999年始,该专业本科招生由一个班增设为两个班,每年招生人数也由初的18人左右增长为55人左右,现有在校法语本科生240人左右。历时近三十年的稳步发展,武汉理工大学法语专业已经成长为一个自身特色鲜明、教学效果突出的专业学科点,在中部地区乃至全国的同专业领域都具有相当的影响力。
2、专业培养方案
培养目标:本专业依托理工科特色背景,结合国家“一带一路”倡议和行业发展趋势,围绕“语言+”复合型高级人才培养模式,旨在培养掌握扎实法语语言理论和专业知识,具有开阔的国际视野和良好的人文素养和跨文化交际能力,能在外事、经贸、教育、文化、新闻出版、旅游与工业(特别是建筑、材料、汽车)等行业从事教学、研究、翻译和管理工作的高级专业人才。
核心课程:专业导论、基础法语精读、语音语法训练、法语视听说、法语泛读、高级法语精读、翻译理论与技巧、法语专业写作、商务法语等。
特色课程:科技法语阅读、科技法语翻译、疑难语法、法语报刊阅读、法语应用文写作、法语专业课程综合实践、法语语言学、法国文学史、法语国家和地区概况、法语毕业论文指导等。
3、专业特色与优势
专业实力: 作为中部地区早成立的法语专业之一,法语专业师资力量雄厚,在湖北众多开办法语专业的高校当中名列前茅。法语专业现有专任教师16人,其中教授1人,副教授4人,博士学位教师3人,硕士生导师5人;长期聘请外籍教师4人。教师团队以中青年教师为主,校精品课程教学名师2人,校青年教学名师3人,所有教师均毕业于国内外知名高校,且均有出国访学或进修的经历。
法语系依托教育部人文社科基地的法国研究中心,主持教育部课题1项、横向项目8项、校级科研或教研课题13项;出版专著4部、译著12部、教材20余部;建设完成4门校级精品在线课程,正在建设在线课程2门。法语系拥有法语语言文学专业二级学科硕士学位授权点,为有科研意向的毕业生提供继续深造的机会。
法语系自创立以来一直注重专业和课程建设,制定了能突显法语特色的人才培养标准,并对课程培养计划进行了相应调整,开展了多门法语课程教学内容方法与考核方式的改革与实践。一、二年级基础阶段,课堂教学注重激发兴趣,侧重培养听力和口语能力,终实现听、说、读、写四大能力的齐头并进;三、四年级则侧重培养学生的分析、思考和知识迁移的能力,提高学生的思辨水平和国际化视野。法语系先后与武汉神龙汽车有限公司、武汉中法生态城、武汉法语联盟、武汉传神翻译公司和科大讯飞股份有限公司建立实习基地。
培养特色:
(1)多语种大类招生与法语专业特长相结合。
依托外语学院大类招生培养方式,大学一年级阶段为学生提供多语种学习的选择,注重指导学生根据自身情况与需求逐步明确专业方向。自大学二年级法语专业方向明确后,法语系教研团队在语言教学方法上与国际接轨,主要专业课程的讲授均使用新的外文版教材,课程设置上涵盖基础语言技能、法国文学与文化、国别区域研究等专业领域,尤其依托我校的三大优势学科,开设了科技阅读和科技翻译特色课程,能够根据学生的具体学习情况和就业方向的选择因材施教。
(2)创造国际化学术环境,鼓励学生提高文化交际能力。
一方面,法语系以教育部法国研究中心为平台,定期邀请国内外专家、学者来我校进行高水平学术讲座,已牵头举办了首届《法国语言政策多元研究》国际学术研讨会,获得了国内外兄弟院校及业内同仁们的高度评价和热烈反响。另一方面,法语系始终鼓励学生积极参加各项法语能力竞赛和外语类文化活动。近几年我系学生在全国高校演讲比赛、全国法语歌曲大赛、全国法语诗歌翻译大赛、全国法语之星大赛、武汉“瑞中杯”法语戏剧节等比赛中均屡创佳绩。
三、日语专业
1、专业简介
日语专业隶属于外国语言文学学科。本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识,接受日语听、说、读、写、译等方面的训练,掌握一定的科研方法,具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
武汉理工大学日语专业本科专业始建于2001年。2012年获批“日语语言文学”硕士点招生资格,2017年开始实行外语类大类招生。日语专业每年招生25人,在校本科生规模100人左右。本专业生源来自全国各个省、市、自治区,80%以上的本科生为第一志愿报考。专业师资力量雄厚,专业学生经过培养后能够熟练地掌握日语听、说、读、写、译的专业技能,同时对日本经济、社会、文化具有较深的造诣。经过近二十年的建设,专业与日本多所重点大学及日资企业保持着长期友好合作关系;积极取得社会支持,设立了日语系学生的专项奖助学金等十余万元;学生在学期间,多可获得到日本大学交换留学的机会。
2、专业培养方案
培养目标:本专业培养具备扎实的日语语言基础,拥有开阔的国际视野,具有与时俱进的跨文化交际能力、社会文化理解能力、积极思考能力和专业科研能力,能够在科研、对外事务、对外经济、新闻出版、旅游等领域从事研究、翻译、管理等工作的复合型、应用型日语人才。
学生毕业5年左右能达到:
(1)有良好的职业素养和社会责任感,有意愿并有能力服务社会;
(2)能够独立从事研究、翻译、管理、对外事务等工作;
(3)能够在相应的行政管理部门、科研团队、翻译机构、领军企业中担任组织管理角色或业务骨干;
(4)能够通过或其它学习渠道更新知识,实现综合能力和业务水平的提升。
核心课程:基础日语、日语听力、日语会话、高级日语、日语笔译、日语口译。
特色课程:日语语音训练、日语听力入门、日语基础会话、日语泛读、日文报刊选读、日本文学、日语写作、日语概说、日语视听说、科技日语、日本企业文化、日本文学作品选读、影像日本、商务日语、口译实训、日语朗读训练。
3、专业特色与优势
专业实力:日语专业师资力量雄厚,日语专业现有专任教师8人,其中教授1人,副教授4人,硕士生导师2人,博士学位教师3人;长期聘请外籍教师1人。专任教师均毕业于国内外知名大学,且几乎都具备日本留学背景,目前与日本多所重点大学(如日本山口大学、日本长崎外国语大学等)及日资企业有着长期友好合作关系。
培养特色:日语专业旨在培养学生全面、熟练地掌握日语听、说、读、写、译的专业技能,同时,对日本经济、社会、文化具有较深的造诣。学生在读期间,多可获得到日本大学交换留学的机会。
日语系历来重视本专业学生的国际化能力培养,与日本东北大学、山口大学、长崎外国语大学、熊本大学等多所学校建立了密切的合作关系,日语专业学生在二、三、四年级均有机会申请赴日交流学习,三年级学生中出国学习的学生占到50%以上。2017级多位同学在日本熊本大学、日本山口大学和台湾东海大学等高校留学。
日语系还定期邀请国内和日本从事日语语言和文化、文学研究的专家学者来我校进行访问或开展讲座,与学生展开交流。
(3)注重培养学生国际视野与实践创新能力,提供多元化实践平台。
法语系历来注重国际交流与合作。武汉理工大学于2010年与法国洛林大学签订了校际国际交流合作协议,学校法语系和洛林大学应用语言系合作开展国际交换生项目,法方每年接收12名理工大外语学院法语专业学生赴法交流学习。截止2019年,我系参加交换生项目的学生人数达74人,洛林大学赴我校学习的法国交换生人数达26人。与此同时,我系借助武汉地缘优势,与湖北省外办、武汉市外办、法国驻武汉总领事馆等官方机构均建立了密切的合作关系;并依托科大讯飞股份有限公司、武汉法语联盟、中法生态城、神龙汽车有限公司、武汉传神翻译公司等重要企业与机构共同搭建校企合作基地,为学生提供便利的专业实习机会。
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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语言法律 | 商州区职业教育 | 三年 | -- |
中国少数民族语言文化(维吾尔语言方向) | 新疆教育学院 | 三年 | -- |
蒙古语言文学 | 内蒙古扎兰屯市职业高级中学 | 3 | -- |
汉语语言文学 | 云南省曲靖市农业学校 | 2.5年 | -- |
蒙古语言文学 | 内蒙古扎兰屯市职业高级中学 | 3 | -- |
语言和艺术类 | 广东省经济贸易职业技术学校 | 150 | -- |
专业名称 | 开设学校 | 学制 | 地址 |
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法语 | 安庆师范学院 | -- | -- |
法语 | 池州学院 | 四 | -- |
应用法语 | 黑龙江省双星计算机职业技术学校 | -- | -- |
应用法语 | 天津商务职业学院 | 三年 | -- |
应用法语 | 浙江工贸职业技术学院 | 三年 | -- |
应用法语 | 宁波城市职业技术学院 | -- | -- |
2020年武汉理工大学外国语学院外国语言文学类多语种大类招生与法语专业特长相结合类似问题答案