8.工业机器人技术专业优势：以社会需求为导向，以专业技术应用能力和专业素质培养为主线，定制人才培养方案培养专业技术人才。以教学内容与工作过程相结合，学校课程与企业课程相结合，学生角色与职业角色结合为课程理念。依据行业领先的技术特点，共建校企实训中心为职业能力实践提供支撑。答案来源于:2020年武昌工学院专科专业介绍(阅读详细内容)

2020年武昌工学院机械工程学院工业机器人技术三年制专科

五、工业机器人技术三年制专科与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司共建专业专业优势：1以社会需求为导向，以专业技术应用能力和专业素质培养为主线，定制人才培养方案培养专业技术人才。2以教学内容与工作过程相结合，学校课程与企业课程相结合，学生角色与职业角色结合为课程理念。3依据行业领先的技术特点，共建校企实训中心为职业能力实践提供支撑。答案来源于:2020年武昌工(阅读详细内容)

2020年武昌首义学院机电一体化技术（工业机器人方向）（专科、三年制、校企合作共办专业）

7.机电一体化技术（工业机器人方向）（专科、三年制、校企合作共办专业）培养目标：培养能在柔性自动化（含工业机器人）生产线相关岗位上胜任自动化设备（含工业机器人）的运行维护、编程调试、安装维修、销售客服等工作；并具备柔性自动化生产线（含工业机器人站）系统设计及扎实基础的高端技术人才。主要核心课程：机械设计基础、机电传动控制、工业机器人现场编程与调试、工业机器人(阅读详细内容)

2019年武昌工学院专科融合企业资源，提供就业服务，专业培养瞄准机器人与智能制造行业发展的人才缺口，通过合作企业及机器人与智能制造行业联盟搭建学生与企业互动的平台，为专业毕业生提供薪资待遇高、可选范围广的就业服务，避免就业难或不能对口就业的问题

（4）融合企业资源，提供就业服务，专业培养瞄准机器人与智能制造行业发展的人才缺口，通过合作企业及机器人与智能制造行业联盟搭建学生与企业互动的平台，为专业毕业生提供薪资待遇高、可选范围广的就业服务，避免就业难或不能对口就业的问题。（可通过“专升本”考试攻读本校本科专业）(阅读详细内容)

武昌工学院机械工程学院机械工程（智能制造与工业机器人方向）

2.机械工程（智能制造与工业机器人方向）本科，工学学士学位专业特色：在国家创新驱动、产业转型的大背景下，2017年，学院申报国家教育部产学合作协同育人项目15项，校企共同制定机器人专业人才培养方案，探究装备制造业智能化解决方案。培养目标：培养具备先进制造与工业机器人技术、通用机械设计制造、工业机器人工具及周边非标自动化设计、三维数字化设计制造的基本知识与技能(阅读详细内容)

武昌工学院机械工程学院机械工程（智能制造与工业机器人方向）

2020年武昌工学院机械工程学院机器人工程四年制本科

四、机器人工程四年制本科与武汉金石兴机器人自动化工程有限公司共建专业专业优势：1通过校企合作制定新的培养方案，培养应用型本科人才。2校企共建实验室，为学生的实践能力培养搭建更高平台。3企业自动化生产线的工作过程为导向，将“做中学，学中做”的任务驱动、项目教学等先进理念融入到教学中。4企业工程师参入教学，一线现场情景角色工程经验引入教学环节。答案来源于:202(阅读详细内容)

2017年武昌首义学院机电一体化技术（工业机器人方向）（专科，三年制）

6.机电一体化技术（工业机器人方向）（专科，三年制）培养目标：培养德、智、体全面发展，面向工业机器人现场一线掌握工业机器人技术基本理论，掌握机械、电气、机器人等扎实的运用技能，具有良好的职业素质与创新精神，并具备一定的机器人自动线集成设计与管理能力，从事工业机器人设备安装、编程、调试与维修、机器人系统二次开发的宽口径、复合型、高素质应用型、职业技术型专门人才(阅读详细内容)

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2020年武昌工学院专科工业机器人技术

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