2020年滕州市高级职业学校专业介绍

（一）铁路客运服务

培养目标:培养具有良好的服务意识和职业素养熟悉铁路、城市轨道交通规章制度和组织管理基本知识，熟练掌握城市轨道、高铁乘务基本理论知识和实际操作技能的高素质应用型人才。

主要课程:形体训练、化妆技巧与形象设计、中外民俗、铁路安全知识、客运服务与礼仪、城市轨道交通运营安全管理、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通车站设备、动车组乘务等。

就业岗位:主要在高铁和城市轨道交通运输单位从事客运服务及管理、交通运输服务的组织、计划及管理工作。主要工作岗位有客运员、站务员、值班员、票务员以及运营管理员等。

（二）城市轨道交通车辆运用与检修

培养目标:培养具有城市轨道交通车辆驾驶、城市轨道交通车辆检修的应用型高素质技能人才。主要课程:机械制图、机械基础、电工、电子技术及技能、安全行车心理学、铁路技规、钳工基础技能、城轨交通概论、城轨交通电力牵引、城轨交通车辆、城轨交通规章、信号等。就业岗位:主要从事城市轨道交通机车司机、列车检修等工作。

（三）航空服务

培养目标:培养具有较高政治素质、遵纪守法、注重礼仪，有一定的口语表达能力和英语基础，熟练掌握航空服务专业知识和基本技能;具有良好的职业道德、较强的服务意识与公关、协调及灵活应变能力，能为旅客提供高品位、高质量的机场客服、安检、值机、商贸等地面服务或到航空公司、航空票务公司、高速动车相关岗位工作的应用型服务人才与管理人才。

主要课程:民航服务礼仪、形体训练、民航乘务英语、化妆、医疗常识与急救、客舱设备与管理、普通话、演讲与口才技巧、航空公司市场营销、航空运输地理、民航乘务服务、应用文写作、机场管理与服务专业课程等。

就业岗位:主要从事空中乘务、民航地面服务、旅游与酒店服务、空中安全和客舱管理、安检、票务等岗位。

（四）新能源汽车检测与维修

培养目标:培养具有良好的职业素质，系统、熟练掌握现代汽车专业知识和维修技能，能利用现代化手段和工具诊断排除疑难故障;具有一定生产组织和管理能力的新能源汽车维修高技能人才。

主要课程:汽车检修、汽车电控发动机检修，汽车电控底盘检修、汽车电控车身检修、现代汽车检测技术、整车检修技术、汽车自动控制与传感器技术、汽车新型电气检修技术。汽车数据传输网络、汽车售后服务实务、汽车维惨企业管理、企业课题训练等。

就业岗位:主要从事汽车维修技师、汽车检测技术员、汽车维修服务顾问、汽车销售顾问、汽车保险理赔员、汽车配件主管、汽车技术培训师、汽车维修车间主管、技术服务经理等。

（五）工业机器人应用与维护

培养目标:培养掌握工业机器人应用与维护知识与技能，具备工业机器人操作、安装、调试、编程、维护能力，有一定的自我学习、自我发展能力、创新能力和良好的职业素养的高技能应用型人才。

主干课程:电工技术、电子线路、机械设计基础、机械制图与电气CAD、Solidworks软件应用、机器人技术基础、工业机器人自动线安装与调试、工业机器人编程与操作、工业机器人工作站维修、工业机器人视觉系统的应用与维护、工业机器人系统集成设计与制作等。

就业岗位:主要从事机器人操作工程师、机器人调试工程师、机器人维护维修工程师、机器人仿真工程师、机器人技术支持、机器人编程助理、机器人应用工程师、工业机器人自动线系统集成技术员。

（六）物联网应用技术

培养目标:培养掌握移动通信与物联网系统工作原理，具备移动通信终端设备与物联网终端设备安装与维修能力:有一定可持续发展和创新能力的应用型高技能人才。

主要课程:计算机组装与维护、计算机电路辅助设计、嵌入式技术、移动通信技术、数字音/视频技术、基站设备安装与维护、通信终端设备、射频识别与传感器应用、物联网技术、无限局城网技术、信息网络管理、物联网系统工程集成、综合布线、物联网络端设备、物联网应用与设计等。

就业岗位:主要在物联网企业从事工程设计、设备安装与调测、网络监控与运维管理、移动通信终端设备维修、销售等工作。

（七）电子商务

培养目标:培养掌握电子商务专业知识与操作技能，具备电子商务项目策划、网店设计与运营、电商自主创业的高技能应用型人才。

主干课程:电商运营项目策划、电商平台开店实务、网站设计与维护、电商店铺运营、网络客户服务、移动电商运营、网络推广、商品拍摄与处理、电子商务数据分析、电商综合能力训练、市场营销实务、美工设计综合实训等。

就业岗位:主要从事电商项目运营、美工设计、网络推广、电商创业、商务网站维护等。

（八）平面设计

培养目标:培养能够独立从事广告策划与设计、印刷媒体出版、AS网站平面设计等技能型高素质人才。

主干课程:设计基础、三大构成、人体工程学、VIS设计系统、视觉传达设计、网页设计、产品包装设计、图像处理（Photoshop）.llustrator.Flash.Indesign.书籍装帧、产品交互设计等。

就业岗位:主要从事广告策划、设计创意、媒体制作及成品、R站前端设计、网站宣传产品的单位和展览展示设计、游戏动画等工作。

（九）幼儿教育

培养目标:培养具备良好的师德惨养与扎实的幼儿园保育教育专业技能，能适应各类幼儿园工作要求和现代幼儿教育，具有创新精神与实践能力的高素质、技能型幼儿教育工作者。主要课程:音乐、声乐、舞蹈、美术。钢琴、幼儿心理学、幼儿教育学、儿童文学、幼儿卫生保健、手工与环境创设、幼儿社会活动指导、幼儿语言活动指导等、幼儿园管理、幼儿园课程设置、幼儿游戏设计、蒙台梭利教学法等。

就业岗位:主要从事幼儿园教师、保育员、少年宫教师和社区文化中心教师等。

（十）康复保健

培养目标:培养较系统掌握中西医基础理论、传统及现代康复治疗基础理论和基本技能，能运用功能训练、保健按摩、中医养生、传统功法等技术开展养生保健、康复理疗的特色高技能型人才。

主干课程:沟通表达能力、团队合作能力、中医基础理论、中药认知、经络输穴认知、中医疾病及诊断技术、中医推拿技术，中医康养技术。中药养生食疗技术、中医功法、中医健康管理等。

就业方向:主要就业于综合性医院康复科、针灸科、推拿科、治未病中心、中医馆、亚健康调理中心、社区卫生服务中心等，从事康复治疗士（所）、保健按摩师、中医刮痧师、健康管理师、美容师等岗位工作。

（十一）计算机网络应用

培养目标:培养具备掌握计算机网络应用与维护专业知识:能够胜任网络管理、互联网应用、云计算实施等岗位工作的技能型网络高级人才。

主要课程:计算机组装与维护、网站设计、操作系统应用与维护，网络组建与应用，网络营销、网络架构、Python语言、网页设计网络操作系统，云计算与虚拟化技术，容器技术，网站建设与管理

就业岗位:主要从事计算机维修、计算机网络管理与维护，网站建设和网页制作，计算机设备运维、IT营销等岗位。

（十二）会计

培养目标:培养学生享握会计核算与管理专业知识与操作技能，具备会计核算、财务管理等专业能力，能在工商企业、行政事业单位从事财务核算与管理的高技能应用型人才。

主干课程:财务会计实务、预算会计、财务管理、会计岗位综合实训、会计电算化综合实训、会计真账实训（会计事务所代理记账业务）、会计软件应用、EXCEL财务管理应用、出纳实务、投资与理财等。

就业岗位:主要从事会计主管、税务专员、内部审计、会计核算、理财顾问等。

（十三）汽车维修

培养目标:培养掌握汽车维修技能与工作流程，有较强的汽车故障分析与诊断能力;具备从事汽车维修、汽车检测、汽车销售服务及生产管理的高技能应用型人才。

主要课程:汽车检修、汽车电控检修、汽车音响改装与美容、汽车检测与诊断技术，汽车营销、旧车鉴定与评估、汽车售后服务实务、电子商务、汽车钣金工艺、汽车车身修复技术、汽车涂装技术

就业岗位:主要从事高级汽车机电维修工、汽车维修质检员、汽车维修服务顾问、汽车销售顾问、汽车配件营销员、汽车保险理赔员、旧车鉴定与评估员、汽车钣金工、车间管理人员等。

（十四）机电一体化技术

培养目标:培养掌握机电--体化专业理论知识和专业技能，具备胜任自动生产线和机电设备操作、安装、调试、维修与管理等工作的高技能应用型人才。

主干课程:机械制图与CAD、计算机电路辅助设计、变频应用技术，数控机床编程与加工、数控机床维修，机电一体化产品设计与制作、电力系统及自动化技术、毕业设计等。

就业岗位:主要从事程序控制系统编程员、电气自动化设备安装与调试员、自动生产线现场技术管理、传统工业生产线技术改造技术员、机器人编程助理、机器人技术支持等工作。

（十五）数控加工（数控铣工）

培养目标:培养具有良好职业道德和爱岗敬业精神，熟恶数控加工基础知识和操作技能，具备独立完成数控机床指令编程及加工操作等能力的应用型技能人才。

主要课程:机械基础、机械制图、计算机绘图、MasterCAM应用、CAD/CAM软件技术-UG、机械加工工艺及设备、金属切削原理与刀具，普遥机床加工（车工）、普通机床加工（铣工）、普通机床加工（钳工）、数控加工工艺与编程、数控车削加工、数控铣工、电加工工艺与技能等。

就业岗位:主要从事模具，机械、五金、汽车、电子、轻工、玩具或钟表等生产加工企业从事数控机床编程与加工、工件测绘与质检、生产现场技术管理等岗位工作。焊接加工培养目标:培养从事焊接操作、焊接质量管理与检测、焊接设备管理与维护、焊接设备与焊接材料的营销与售后服务的技能型人才。

（十六）焊接加工

培养目标:培养从事焊接操作、焊接质量管理与检测、焊接设备管理与维护、焊接设备与焊接材料的营销与售后服务的技能型人才。

主干课程:机械制图、钣金工展开下料、电工基础、电焊基础、制冷基础、文秘管理、仓储物流、质量检验、会计基础、设备维修等。

就业岗位:主要从事焊接操作、特种焊接操作、冷作成型加工、焊接质量检验、焊接自动化设备操作与维修、机械设计与制造、金属材料与热处理技术、材料成型与控制技术等。

预备技师

（十七）汽车维修（预备技师）

培养目标:培养掌握必备的基本理论、专业知识、基本技能、专业技术和汽车新技术，具备分析和解决汽车运用技术问题的能力，能从事汽车运用、维修与管理等工作，具有技师职业资格的高技能人才。

主干课程:汽车机械基础、机械制图、汽车电工电子技术、汽车构造、汽车电控技术、汽车自动变速器、汽车空调、汽车应用技术、汽车检测与维修工艺、汽车制造技能实训、人工智能、汽车智能控制技术应用、物联网技术应用、专业“四新”知识、专业论文撰写与答辩、技师技能训练等。

就业方向:本专业毕业生可从事汽车检测与维修、汽车部件安装与调试、汽车电子电气系统的检测与维修，汽车电子产品安装与调试、鉴定评估、汽车查勘与理赔等相关工作。

（十八）机电一体化技术（预备技师）

培养目标:培养具有机电一体化专业基础理论知识和专业技能，具备一定的自动化生产线设备安装、调试、管理及排除机电设备较复杂的综合故障能力，能从事各工矿企业机电-体化设备安装、生产、维修、营销和技术管理，具有技师职业资格的高技能人才。

主干课程:电工与电子技术基础、电机及拖动、传感器技术，autoCAD电气制图、机械基础、电气控制与PLC技术、单片机原理及应用、变频器技术与触摸屏应用技术、自动控制原理、自动化生产线安装与调试、工业机器人应用、工业机器人安装与调试、人工智能、专业论文撰写与答辩、技师技能训练等。

就业方向:主要从事本专业毕业生可从事机电一体化设备的安装与调试、操作与维护、产品生产与质量管理、产品营销和技术支持等工作。

（十九）数控加工（数控铣工）（预备技师）

培养目标:培养掌握数控加工基本理论知识，熟练运用数控加工设备进行专业生产，获得數控铣工操作技师职业资格，具备实践能力和创新能力的复合型高技能人才。

主干课程:机械制图、机械CAD、工程力学、机械原理与机械基础、数控机床、测试技术、机床夹具与刀具、数控原理与机械零件、数控机床电器控制与PLC、CAD/CAM、高级车铣工艺学、数控机床编程与操作、数控系统调整与维护、企业质量管理、技师技能训练等。

就业方向:主要面向机械制造企业，从事专业生产设备操作、产品设计、设备维修与安装调试、机电设备销售、生产技术管理、企业运行管理等工作。

（二十）汽车钣金与涂装（预备技师）

培养目标:培养具有一-定理论知识和较强实践能力，掌握汽车钣金、涂装、美容方向知识和操作技能，在汽车制造、汽车维修行业从事焊接、钣金、涂装、美容等工作的高素质技术技能人才。

主干课程:汽车钣金工艺、汽车涂装技术、汽车美容、油漆调色技术、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车二级维护、汽车车身碰撞估损、汽车车身与整车维护、汽车车身修复技术、技师技能训练等。

就业方向:主要就业于各大品牌汽车4S店、汽车美容店、汽车制造等领域，从事汽车板金、汽车涂装、汽车美容，油漆兩色，焊装等工作。

答案来源于:2020年滕州市高级职业学校招生简章