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2020年台州科技职业学院园艺技术专业教学成果

2020年台州科技职业学院园艺技术专业教学成果
技校网 更新时间:2021-06-13 11:27:00 解决时间:2020-09-26 10:33

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四、教学成果

专业依托省优势专业的建设平台,建成了虚拟仿真实训项目、教学资源库(微课)等课程资源,开发并出版了《艺术插花》、《园林规划设计实训》、《植物组织培养》等教材省规划类教材多部,在建活页教材、新形态教材3部,立项在建省级精品在线课程4门。教师参加各类教学能力比赛,屡获佳绩,曾获浙江省教学成果一等奖1项,浙江省微课教学大赛一等奖2项,农业农村厅优秀农民培训微视频获奖10余项。

答案来源于:2020年台州科技职业学院园艺技术专业

  技校网数据中心 2020-09-26 10:33

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台州科技职业学院园艺技术推进课程改革取得初步成果
5、推进课程改革取得初步成果依据职业岗位所需的职业素质、知识和技能设置课程,构建专业课程体系,并与企业合作相继创建了15门专业核心课程,编写了《蔬菜栽培技术》、《果树栽培技术》、《花卉栽培技术》、《园艺植物无土栽培》、《植物病虫害防治技术》等课程标准。主编、参编出版了《植物组织培养技术》、《园林植物病虫害防治技术》、《花卉栽培》、《现代农业技术推广》等教材,(阅读详细内容)
2020年台州科技职业学院园艺技术专业师资团队
五、师资团队本专业教师团队结构合理,具有高级专业技术职务教师16人,具有博士学位的教师2人,“双师型”教师占比达85%。团队中浙江省高职高专院校专业带头人2人,台州市农业产业团队首席专家4人;团队秉承老台农人的老黄牛精神,在教学育人工作中兢兢业业,勤勤恳恳,形成了良好的师德师风,为园艺专业的建设和发展作出了重要的贡献,在将来定会奋力拼搏、潜心教学和科研、服务(阅读详细内容)
2020年台州科技职业学院园艺技术专业实训基地
三、实训基地本专业拥有省“十三五”高职示范性实训基地、中央财政支持的实训基地、浙江省现代农业人才培养基地、浙江省中小学质量教育基地,拥有浙江省农类高校中一流的组织培养中心和花园中心,为学生的创新创业提供了极佳的平台,这样的园艺创业园在全省高校中具有首创性的意义。成立并注册了全国唯一一家在校大学生专业合作社—“台州市黄岩一冉花果专业合作社”,合作社的学生积极参(阅读详细内容)
2020年台州科技职业学院园艺技术(省优势专业)
1、园艺技术(省优势专业)培养目标:本专业培养学生掌握现代园艺科学与艺术,能熟练地运用智能化现代农业技术、插花艺术,农业规划与设计,具有一定生产、经营、创业能力的高技能领班型人才,并为升入本科院校进一步深造作准备。主干课程:植物组织培养、观赏植物栽培、盆景、插花技艺、园林规划设计、园林工程、园艺产品贮藏与加工、农业推广、电子商务、企业经营管理等课程。就业方向(阅读详细内容)
2020年台州科技职业学院园艺技术专业主要课程
二、主要课程植物基础、植物识别、智慧农业、植物生长环境、植物组织培养、园艺植物生产技术、艺术插花、园艺设施、盆景、植物造景、茶艺与茶文化等。答案来源于:2020年台州科技职业学院园艺技术专业(阅读详细内容)
2020年台州科技职业学院园艺技术专业培养目标
一、培养目标专业培养适应现代园艺及农业相关产业发展,系统掌握园艺植物(包括特种经济作物、药用植物等)的栽培、生理、营销及花艺应用等相关理论知识与实践能力,面向农业企业、农业园(家庭农场)、专业合作社、园林(庭院景观)绿化和农技科研及推广单位,从事园艺生产、贸易、养护、推广、营销和开发等工作,并具有一定创新创业能力的高端技能型人才。答案来源于:2020年台州科(阅读详细内容)
2021年台州科技职业学院园艺技术(省优势专业)
1、园艺技术(省优势专业)培养目标:本专业培养学生掌握现代园艺科学与艺术,能熟练地运用智能化现代园艺技术、设施无土生产技术、艺花设计,具有一定生产、管理、经营、创业能力的高技能领班型人才,并为升入本科院校进一步深造作准备。主干课程:植物组织培养、观赏植物栽培、盆景、艺花环境与设计、园艺植物种子种苗繁育、设施无土生产、园艺产品贮藏与加工、农业推广、电子商务、企(阅读详细内容)
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