2020年太原理工大学体育学院

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体育学院下设体育教育系、公共体育部、竞赛训练部和玉龙国际赛马学院四个职能部门，负责学校体育教育专业教学（包括赛马方向）、公共体育教学和高水平运动员日常教育管理、普通大学生校园阳光体育活动组织以及课外师生体质健康指导等工作的开展。

学院目前有教职工87人，其中专职教师及研究人员79人，具有教授职称4人，副教授职称32人，具有博士学位9 人，硕士学位45 人，现有硕士生导师17 人。学院师资队伍雄厚，有享受国家政府津贴的高级专家，有省级教学名师，还有独具专业特色的国家级运动健将、国际足联裁判技术讲师和亚足联国家级职业教练员等专门人才。

学院具有体育学一级学科和体育专业硕士的学位授予权，其中“运动人体科学”为山西省重点扶持学科，“普通高校竞技体育运动研究中心”获批山西省人文社会科学重点研究基地，“山西省赛马运动与产业发展研究生教育创新中心”被山西省经济信息委员会和山西省教育厅联合批为山西省研究生教育创新中心。目前全院有在校生705 人，其中硕士研究生98 人。学院曾获国家级教学成果二等奖一项；山西省教学成果特等奖一项，一等奖三项，二等奖四项；山西省科技进步二等奖一项；山西省精品资源共享课程1 门；山西省高等院校虚拟仿真实验室1 个；近年来主持省部级及以上科研课题百余项，中文核心期刊发表论文100 余篇。学科建设及科学研究有力的促进了运动竞技水平的提高，校男子篮球队在第十二届、十四届CUBA 总决赛中荣获全国总冠军；随着男子足球队2017 年荣获CUFL 全国总冠军，我校成为全国高校唯一一所在篮球、足球两大集体项目均获得全国冠军的学校。多年来我校女子篮球队荣获全国亚军；女子排球队荣获全国大学生运动会季军；武术、游泳、田径、导引养生等项目运动员均在国际和全国体育竞赛中获得冠军。2017 年我校在中华人民共和国第十三届学生运动会上荣获学校体育工作的高荣誉“校长杯”，是名副其实的中国高校体育劲旅。

1.【体育教育】

培养目标：本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德、智、体、美全面发展，掌握学校体育课程与教学、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并能在学校体育、健康教育领域开展相应工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才，且在突出专业技能和创新性开展教育教学能力上具有特色。

培养要求：

（1）具有良好的科学素质与较高的人文情怀，坚韧的意志品质与先进的健身理念，高尚的职业道德与高度的社会责任感，弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识和良好的心理素质；

（2）掌握开展学校体育工作和赛马骑乘所需要的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；

（3）掌握基本技能与基本方法，具备较强的专业技能，至少在两个项目上技术技能较突出，并通过学校制定的专项技能考核或获得相应项目运动等级证书（二级以上）；

（4）具备教学训练中所必需的设计与组织、讲解与示范、保护与帮助、分析与纠正错误、规划与制定相关教学文件的创新性技术与方法，并通过学校制定的专项教学能力考核；

（5）具有开展体育工作的组织与管理能力，开展各级各类体育竞赛的组织、裁判执裁和社会体育指导的本领，获得一项以上国家二级裁判员等级证书或社会体育指导员证书；

（6）熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规，并了解学校体育、体育健康的理论前沿与发展动态；

（7）具有初步的运用学科理论和方法进行体育科学研究的能力，能独立撰写学位论文，具有一定的创新工作能力。

主要课程：体育概论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、体育社会学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、学校体育学、足球、篮球、排球、田径、武术、体操。

主要实践教学环节：军训、专业与专项认知实践、专项能力提升实践、教习实习、教学实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：教育学学士。修业年限：四年。

2.【体育教育（赛马）】

培养目标：本方向培养德、智、体、美全面发展，系统掌握赛马骑乘、赛马运动教学指导、商业赛马赛事开发、运作与推广，赛马俱乐部运营与管理的基本理论、技能与方法，具备较高的骑乘技能和较强的马术教学指导能力，能够在学校体育、赛马俱乐部、赛事组织机构等领域创造性开展相应工作的高素质国际化应用型人才。

培养要求：

（1）具有良好的科学素质与较高的人文情怀，坚韧的意志品质与先进的健康理念，高尚的职业道德与高度的社会责任感，弘扬中华民族马文化的自觉意识和良好的心理素质；

（2）掌握开展赛马教学指导所需要的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和赛马运动的基本理论和基本知识；

（3）掌握赛马运动的基本技能与基本方法，具备赛马领域相应人才所应达到的从业资格和专项运动技术标准。应争取在另外一个运动项目上技能较突出，通过学校制定的专项技能考核或获得相应项目运动等级证书（二级以上）；

（4）具备赛马运动教学训练中所必需的设计与组织、讲解与示范、保护与帮助、分析与纠正错误、规划与制定相关教学文件的创新性技术与方法，并通过学校制定的专项教学能力考核；

（5）具有开展相应工作的组织与管理能力，开展各级各类竞赛的组织、裁判执裁和体育指导的本领，获得一项以上国家二级裁判员等级证书或社会体育指导员证书；

（6）熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规，并了解学校体育、体育与健康、赛马运动与赛事等领域的理论前沿与发展动态；

（7）具有初步的运用学科理论和方法进行体育科学研究的能力，能独立撰写学位论文，具有较强的创新工作能力；

专业方向：赛马。

主要课程：体育概论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、体育社会学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、学校体育学、足球、篮球、排球、田径、武术、体操、赛马概论、马匹解剖与生理、赛马安全防范与救护、马匹调训、速度骑乘。

主要实践教学环节：军训、专业与专项认知实践、专项能力提升实践、教习实习、教学实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：教育学学士。修业年限：四年。

答案来源于:2020年太原理工大学专业介绍